小学三年级语文《东方之珠》教学设计

小学三年级语文《东方之珠》教学设计 小学三年级语文《东方之珠》教学设计 　　1、指导学生有感情朗读和背诵课文。 　　2、理解词语“鳞次栉比、琳琅满目”，能仿照第5自然段的写法，学会围绕中心句写几句话。

苏教版语文三年级上册东方之珠课件

- 赛马的世界 - - 制作人：PPt创作者时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 赛马第2章

三年级语文上册《东方之珠》教案2 苏教版

“东方之珠”一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解词语，能背诵课文。 2、会用“倾听”、“闪烁”造句。学习总分的写作方法，仿照课文第五自然段，围绕中心句写一段话。3、通过朗读，了解香

2019-2020年苏教版三年级上册《东方之珠》教学设计3

2019-2020年苏教版三年级上册《东方之珠》教学设计3一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解词语，能背诵课文。 2、会用“倾听”、“闪烁”造句。学习总分的写作方法，仿照课文第五自

三年级语文上册 东方之珠说课稿 苏教版

《东方之珠》今天我说课的内容是苏教版小学语文三年级上册中的一篇课文《“东方之珠”》(板书)，课文以优美的笔触描写了香港“迷人的沙滩、著名的公园、繁华的街市”，赞美了这颗璀璨无比的“东方之珠”。全文共有

苏教版小学三年级语文上册《东方之珠》评课记录

东方之珠评课：《东方之珠》一课是第五册义务教材中的一篇课文。课文介绍了香港的浅水湾、海洋剧场、铜锣湾以及香港的夜景。教学时，朱老师着重让学生自读自悟，在教学中引导学生在积极主动的阅读实践中感悟和思考，

三年级语文上册课文苏教版-东方之珠

三年级语文上册课文苏教版-“东方之珠”　　香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。　　浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在

苏教版语文小学三年级上册《东方之珠》

- 同学们，你们知道香港吗？香港是我国的一个重要的城市，在他的身上有着一段不平常的历史。早在1842年香港被英国占领，直到1997年香港才回到祖国母亲的怀抱。 -

三年级语文上册东方之珠2教案苏教版

东方之珠教学要求：知识目标：有感情地朗读课文，体会“东方之珠”的内涵。情感目标：了解香港的美丽与繁华，激起爱香港、爱祖国的思想感情。　　　 能力目标：结合课外资料，补充介绍香港。教学重点：知道香

三年级语文上册 东方之珠课件 苏教版

- 东 方 之 珠 - 迷人的沙滩著名的公园繁华的街市美丽的夜景 - 香港有 - 1、请同学们轻声读课

苏教版小学三年级语文上册《东方之珠》教案

苏教版小学三年级语文上册《东方之珠》教案一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解词语，能背诵课文。 2、会用“倾听”、“闪烁”造句。学习总分的写作方法，仿照课文第五自然段，围绕中心句写

苏教版小学三年级语文上册《东方之珠》教案

苏教版小学三年级语文上册《东方之珠》教案一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解词语，能背诵课文。 2、会用“倾听”、“闪烁”造句。学习总分的写作方法，仿照课文第五自然段，围绕中心句写