三年级语文上册 刮脸教案2 沪教版

刮脸教学目标1、认识生字5个。能区别4组形近字“剃”和“递”、“镜”和“境“、“换”和“焕”、“轮”和“论”。学习用“但是”造句。2、默读课文，边读边划出按要求划出词句，并且根据人物的表现体会人物的特

2024年三年级语文上册 刮脸教案2 沪教版

2024年三年级语文上册 刮脸教案2 沪教版教学目标1、认识生字5个。能区别4组形近字“剃”和“递”、“镜”和“境“、“换”和“焕”、“轮”和“论”。学习用“但是”造句。2、默读课文，边读边划出按要求

三年级语文上册 刮脸教案1 沪教版

刮脸课题4 刮脸教学目标 在语言环境中认识“嚷、剃、眯、梁、腮、焕、剩”7个生字在阅读的过程中，理解小贝当要求理发师给他刮脸的句子意思。联系句子，知道表示转折关系的关联词语。根据人物的动作、语言的表现

沪教版三年级语文上册教案刮脸

沪教版三年级语文上册教案：刮脸 一、教学目标： 1、学习生字，重点指导“焕、嚷”；理解“容光焕发”。 2、认识转折关系，并能用“但是”造句。 3、默读课文，边读边划出词句

三年级语文上册 刮脸 1教案 沪教版

刮脸教学目标：　　　知识目标：学习生字，重点指导“焕、嚷”；理解“容光焕发”。　　　能力目标：1.认识转折关系，并能用“但是”造句。2.有感情地朗读课文，读出不同语气。　　　情感目标：默读课文，边读边

2019-2020年三年级语文上册 刮脸教案2 沪教版

2019-2020年三年级语文上册 刮脸教案2 沪教版教学目标1、认识生字5个。能区别4组形近字“剃”和“递”、“镜”和“境“、“换”和“焕”、“轮”和“论”。学习用“但是”造句。2、默读课文，边读边

三年级语文上册《刮脸》教学设计 沪教版

刮脸学情分析：这是一篇外国儿童文学作品。课文通过小贝当在理发店与理发师的对话，以及贝当故作姿态的举动，体现他渴望长大的心理。故事幽默风趣，充分体现了儿童渴望长大的心情。我们的学生也正好处于和小贝当相同

沪教版小学语文三年级上册《刮脸》教案范例精选

沪教版语文三年级上册《刮脸》教学教案范文篇一教学要求认知：学会本课 5 个生字，积累“大摇大摆、容光焕发、悠闲自得”等词语。操作：1、能根据预习要求，读懂课文内容。2、分角色朗读，读出每个人物的不同语

三年级语文上册 刮脸 2教学反思 沪教版

《刮脸》教学反思学生非常喜欢贝当这个人物，喜欢他的天真，喜欢他的童趣，喜欢他的人小不言小，喜欢他的大人话，喜欢他可爱的神态，喜欢他有板有眼的动作，似乎贝当以下就进入了孩子的心灵世界。文章语言生动形象，

2024年三年级语文上册 刮脸 1教案 沪教版

2024年三年级语文上册 刮脸 1教案 沪教版教学目标：　　　知识目标：学习生字，重点指导“焕、嚷”；理解“容光焕发”。　　　能力目标：1.认识转折关系，并能用“但是”造句。2.有感情地朗读课文，读出

小学三年级语文《刮脸》原文、教案及教学反思

小学三年级语文《刮脸》原文、教案及教学反思小学三年级语文《刮脸》原文小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道：“我要剃头！”老板笑眯眯地说：“哟，是我们的小贝当啊，请坐。”小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说

2019-2020年三年级语文上册 刮脸 1教案 沪教版

2019-2020年三年级语文上册 刮脸 1教案 沪教版教学目标：　　　知识目标：学习生字，重点指导“焕、嚷”；理解“容光焕发”。　　　能力目标：1.认识转折关系，并能用“但是”造句。2.有感情地朗读