三年级语文上册《国徽》教案 北师大版

《国徽》教学目标： 　　1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 　　2.认识生字6个。 　　3.理解课文内容，理解小作者的思想感情，同时培养学生爱护国徽，愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。

三年级语文上册 国徽教案 北师大版

国徽内 容国徽教学目标知识1．读通诗歌，学习本课的生字新词。2．正确、流利地朗读课文。3．初步整体感知诗歌的内容，了解国徽的象征意义。情感教育理解课文内容，体会小作者的思想感情，激发学生的爱国情感。重

三年级语文上册 3.1 国徽教案 北师大版

3.1 国徽教材分析本课是一首儿童诗，用叙述的手法描绘了三个不同的画面，写出了小朋友对国徽的爱护和崇敬。 全诗共分3小节。第一小节写“我”爱护硬币上的国徽。“国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手心

小学语文北师大版三年级上册国徽教案

国徽一揭示课题师：同学们，今天我们要一起学习第三单元《祖国在我心中》，看到这个课题你想到了什么？请一位同学起来说一说。A生：想到了爱国，想到了我们的国家。师：请回答完整。B生：看到这个课题我想到了国旗

2019年(秋)三年级语文上册《国徽》教案 北师大版

2019年(秋)三年级语文上册《国徽》教案 北师大版教学目标： 　　1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 　　2.认识生字6个。 　　3.理解课文内容，理解小作者的思想感情，同时培养学生爱

三年级语文上册 第3单元《祖国在我心中》国徽教案 北师大版

国徽教学要求1.学会本课的生字、新词。2.有感情地朗读全诗。3.理解课文内容,培养学生爱护国徽、愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。重点难点1.了解“我”在平时的生活中是怎样爱护国徽的,又怎样用自己的

2019年小学语文北师大版三年级上册国徽教案

2019年小学语文北师大版三年级上册国徽教案一揭示课题师：同学们，今天我们要一起学习第三单元《祖国在我心中》，看到这个课题你想到了什么？请一位同学起来说一说。A生：想到了爱国，想到了我们的国家。师：请

三年级语文上册《国徽》说课稿 北师大版

国 徽一、说教材本课是北师大版三年级上册第三单元第一课的内容.本单元的以“祖国在我心中”为主题展开的。本课以国徽为主线，培养学生热爱国徽，热爱祖国的思想感情。本课分为两课时，这节是第一课时。二、说教学

北师大三年级语文上册国徽

- 国徽 - 北师大版 三年级 语文 上册 第三单元 - 第2页/共15页 - 国徽是国家的标志。中华人民共和国国徽，

北师大版三年级语文上册课件国徽

- 中华人民共和国国歌 - 起来！ 不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人

2024年小学语文北师大版三年级上册国徽教案

2024年小学语文北师大版三年级上册国徽教案一揭示课题师：同学们，今天我们要一起学习第三单元《祖国在我心中》，看到这个课题你想到了什么？请一位同学起来说一说。A生：想到了爱国，想到了我们的国家。师：请

2019-2020年三年级语文上册 上册 国徽 1教案 北师大版

2019-2020年三年级语文上册 上册 国徽 1教案 北师大版教学要求：　　　情感目标：引导学生理解课文内容，培养爱护国徽、愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。　　　知识目标：学会本课的生字、新词。