三年级语文下册《赶海》教案苏教版[修改版]

第一篇：三年级语文下册《赶海》教案苏教版三年级语文下册《赶海》教案苏教版 教学目标： 1.学习文中的生字词，认识叹词，体会所表达的情趣；2.学习概括自然段的意思，整体把握的结构；3.练习有感情地朗读课

三年级语文下册赶海1教案苏教版

赶海教材分析：课文叙述了“我”童年时跟舅舅赶海的一件事，抒发了作者热爱大海、热爱生活的真挚感情，课文共5个自然段。第2—5自然段，按活动的时间顺序具体记叙了“我”的一次“赶海”的过程：赶到海边到抓蟹、

三年级语文下册赶海3教案苏教版

赶海教材分析：本文记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事，生动展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。教学目标： 1.学会本课10个生字，认识9个生字和1个多音字，理解由生字组成的词语。

三年级语文下册赶海教案苏教版

赶海班级 姓名 一、根据拼音写一写。1．今年shǔ jià ，jiù jiu 准备带我去看心仪已久的大海，我一直在期待着这一天

三年级语文下册赶海2教案苏教版

赶海教学要求：1.能正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生良好的听说习惯。2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。3.能通过联系上下文。理解句子中词语的借代意义。4.理解课文

苏教版三年级语文下册《赶海》教案

苏教版三年级语文下册《赶海》教案　　教学目标：　　知识目标　　能正确、流利、有感情地朗读文。通过读、评、悟，体会赶海的乐趣。　　能力目标　　培养同学有感情朗读文的能力和阅读想象能力。　　情感

苏教版三年级语文下册《赶海》教案设计

苏教版三年级语文下册《赶海》教案设计 苏教版三年级语文下册《赶海》教案设计 　　1、正确、流利，有感情地朗读课文。 　　2、学会本课12个生字，理解新词，通过联系上下文，理解重点句中“武将”“战利品”

2024年三年级语文下册第四单元11赶海教案1苏教版

2024年三年级语文下册第四单元11赶海教案1苏教版　　教学要求：　　　1、正确、流利，有感情地朗读课文。　　　2、学会本课12个生字，理解新词，通过联系上下文，理解重点句中“武将”“战利品”的意义。

2024年三年级语文下册 赶海2教案 苏教版

2024年三年级语文下册 赶海2教案 苏教版教学要求：1.能正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生良好的听说习惯。2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。3.能通过联系上下文

三年级语文下册赶海5教案苏教版

课　题11、赶海重点难点学习水平课　型精读课　时1识记理解运用教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会10个生字，两条绿线内的个字只识不写。理解由生字组成的词语。  3.通过联系上下文，理

2024年三年级语文下册赶海2教案苏教版

2024年三年级语文下册赶海2教案苏教版教学要求：1.能正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生良好的听说习惯。2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。3.能通过联系上下文。理

三年级语文下册赶海1教案苏教版

赶海教材分析：课文叙述了“我”童年时跟舅舅赶海的一件事，抒发了作者热爱大海、热爱生活的真挚感情，课文共5个自然段。第2—5自然段，按活动的时间顺序具体记叙了“我”的一次“赶海”的过程：赶到海边到抓蟹、