三年级语文教案：陶罐和铁罐

三年级语文教案：陶罐和铁罐 三年级语文教案：陶罐和铁罐1　　［教学目标］　　1.会认9个生字，会写12个生字。读准“称”“禁”“撒”“挣”4个多音字。　　2.有感情地朗读课文，读出鹿的心情变化。　　3

陶罐和铁罐小学三年级语文教案

陶罐和铁罐小学三年级语文教案 　　1、 理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。 　　2、 联系已学课文和生活经历加深对寓言的理解。 　　3、 分角色朗读课文。 　　理解课文内容，了解寓言蕴含的道理 　　1

三年级语文陶罐和铁罐教案优秀范文

三年级语文陶罐和铁罐教案优秀范文 　　 三年级语文陶罐和铁罐教案优秀范文一　　 一、教师导课　　 师：这节课，我们继续学习27课《陶罐和铁罐》。板书，齐读课题。　　 出示生字卡片，检查学生对生字词的掌

小学三年级语文教案 《陶罐和铁罐》

小学三年级语文教案 《陶罐和铁罐》 【 - 小学语文三年级语文教案】 这篇《小学三年级语文教案：《陶罐和铁罐》》是为大家的，希望对大家有所帮助。以下信息！！！ 教材分析 《陶罐和铁罐》一文是小学语文第

小学三年级语文教案：《陶罐和铁罐》

小学三年级语文教案：《陶罐和铁罐》教材分析《陶罐和铁罐》一文是小学语文第7册第6组的一篇阅读课文，课文讲的是发生在陶罐和铁罐之间的有趣故事，全文可分为两部分：第一主要讲骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它

小学语文三年级下陶罐和铁罐教案

6 陶罐和铁罐教学目标∶1.会认陶、罐等 10 个生字。会写骄、傲等 11 个生字。直到书写傲、虚两个字，提示傲是"欠"而不是"久"，虚字第三笔是横钩，能正确读写 谦虚 傲慢 懦弱 代价等词语.2.读

三年级语文陶罐和铁罐教学案例通用

三年级语文《陶罐和铁罐》教学案例篇一：《陶罐和铁罐》教学案例 《陶罐和铁罐》教学案例 宣风镇中心学校 陈燕双 教材分析： 本篇课文是一篇寓言故事，看似简单，却寓意深刻。向我们讲述着深刻的道理。文章前半

三年级语文上册陶罐和铁罐教学设计板书设计优秀教案

三年级语文上册《陶罐和铁罐》教学设计板书设计优秀教案　　三年级语文上册《陶罐和铁罐》教学设计板书设计优秀教案　　《陶罐和铁罐》教案　　设计人：陈小青　　　　教学目标：　　1、 理解课文内容

[语文教案]三年级语文上册陶罐和铁罐说课设计

《陶罐和铁罐》说课设计 《陶罐和铁罐》是九年义务教育人教版小学语文第七册中的一篇寓言故事，它趣味性强，寓意深刻，讲的是国王御厨里的两个罐子的故事。铁罐自以为坚硬，看不起陶罐，经常奚落它。而陶罐却没有与

小学三年级语文教案《陶罐和铁罐》

小学三年级语文教案《陶罐和铁罐》 小学三年级语文教案《陶罐和铁罐》 　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以防止地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是

[语文教案]三年级语文上册陶罐和铁罐相关知识

《陶罐和铁罐》相关知识 小学四年级语文有一篇课文，是一则寓言《陶罐和铁罐》，故事寓言深刻：说的是宫殿里摆放着一陶罐和一只铁罐。铁罐看不起陶罐，常常奚落它，而陶罐却非常谦虚，后来宫殿倒塌了，这两只罐子被

三年级语文下册：6 陶罐和铁罐-教案

6陶罐和铁罐教学设计一、导入孩子们，通过上节课的学习，在国王的御厨里，我们认识了两位 新朋友，还记得吗？（陶罐，铁罐）谁还记得这两只罐子有些什 么特点呢?指名说。（易碎，坚硬）今天我们继续来学习第6课