《草房子》课外阅读指导课教学设计

《草房子》阅读指导课教学设计 马浩红教学目标：1、交流阅读感受，加深对作品的理解。2、指导学生掌握一定的阅读方法，有效

小学三年级课外阅读指导课教案

小学三年级阅读课教案一、阅读伴我们成长1、 指导目的：1、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2、指导学生回顾总结课堂上学到的阅读方法，并实际运用到课外阅读中。3、利用阅

2021童年课外阅读指导课的教学设计

童年课外阅读指导课的教学设计 童年课外阅读指导课的教学设计 　　1．激发学生阅读名著的兴趣。 　　2．把握小说中几个主要人物的形象；交流《童年》一书中的三个主要人物形象（阿廖沙、外祖母和外祖父），引导

中年级课外阅读指导课教学设计

——“三步阅读法”阅读指导教学要求：1、了解略读、精读、赏读“三步阅读法”并会运用。2、使学生在名家名作阅读欣赏中领略祖国语言文字的魅力，及作者丰富的想象力，对生活的热爱，激发学生读书的兴趣。3、通过

二年级课外阅读指导教案

书籍是人类进步的阶梯 教学目标 1、指导学生通过实践活动，理解书籍对人类生活的重要性，培养学生热爱读书的好习惯。2、教给学生正确的读书方法，养成良好 的爱书，护书的好习惯。 课前准备 1、收集名人格

语文课外阅读课教学设计

语文课外阅读课教学设计 　　1、学生汇报在阅读冰心作品的活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、学习资料，促使学生更广泛地感受、了解冰心其人的特点，尤其是冰心作品的风格。 　　2、通过交

五年级阅读指导课教案课外阅读指导计划

教案五年级阅读指导课教案课外阅读指导计划一、引言1.1设计背景1.1.1当前社会，课外阅读在学生的学习中占据着越来越重要的地位，它不仅能够拓宽学生的视野，丰富学生的知识，还能提高学生的阅读理解能力和

初中英语课外阅读指导课教学活动设计探讨

初中英语课外阅读指导课教学活动设计探讨　　英语课程标准要求：通过英语学习，学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。而课外阅读是提升学生英语素养，实现英语课程目标的必要途径。课程

走进《西游记》课外阅读指导课教学设计

走进《西游记》课外阅读指导课教学设计 《西游记》阅读指导课教学设计 八家中心小学姜玉翠 教学目标： 1、了解《西游记》的主要故事内容，培养读书兴趣。 2、结合作品故事情节、人物刻画理解主要人物形象，感

高中英语课外阅读指导课教学活动设计探讨

高中英语课外阅读指导课教学活动设计探讨 　　【摘要】高中生课外阅读对于开阔学生的视野、提高学生的阅读能力、提高学生包括人文素养在内的综合素质有着极其重要的作用。学生在老师的引领下，采用小组合作学习的方

课外阅读指导课《我要做个好孩子》教学设计

我和金铃有约——课外阅读指导课《我要做个好孩子》教学设计鸦鸿桥镇河西小学 五（2）班刘杰博阅读目标：1．交流阅读的体会，激发阅读的兴趣，深层次地理解好孩子的涵义。2．指导阅读方法，加深对人物形象的感悟

故事类专题课外阅读指导课教学设计

故事类专题课外阅读指导课教学设计一、导入自从我们开展课外阅读活动以来，同学们都像勤劳的小蜜蜂一样到课外读物中采取知识的花蜜。二、好书推荐1、上周开始，我们进入了4月份故事类专题文章的阅读，大家都在看什