三年级音乐下册 第2课《猜调》教案 人音版

《猜调》教学目标：1、能学会用轻快、明亮的声音有韵味地演唱歌曲《猜调》，并从中感受和体验少年儿童嬉戏游玩时天真活泼的生活情趣。2、能主动参与编创活动，并在合作中体验合作成功的快乐。教学重点、难点：用轻

2016人音版音乐三年级下册第2课《猜调》

《猜调》教学目标：1、能学会用轻快、明亮的声音有韵味地演唱歌曲《猜调》，并从中感受和体验少年儿童嬉戏游玩时天真活泼的生活情趣。2、能主动参与编创活动，并在合作中体验合作成功的快乐。教学重点、难点：用轻

人音小学音乐三年级下册《2猜调》教案

金山小学二年级音乐备课主备人：复备人：编号备课时间10月10日上课时间教具教学赏识云南歌曲《猜调》内容教1、经过学生喜闻乐道得猜谜形式倾听世界名学曲，开辟学生音乐视线。目2、经过唱一唱，跳一

一年级音乐下册 第2课《猜调》教案2 湘艺版

《猜调》教案教学目标：知识目标：感悟谜语的音乐表达乐趣，体验木偶表演的童趣。能力目标：进行即兴节奏问答的创作活动和用谜语编创的音乐游戏。情感目标：感受云南儿童游戏时唱的对歌所富有浓郁的生活气息和诙谐的

人教新课标二年级下册音乐教案 猜调

猜调教材分析：《猜调》是云南儿童游戏时唱的对歌，内容生动，形式活泼，富有浓厚的生活气息和诙谐的情趣。这首民歌的问句一气呵成，几乎让你没有喘息的机会和思索的余地；回答时，机灵、敏捷，对答如流，显示出回答

三年级下册音乐《猜调》教学设计

三年级下册音乐《猜调》教学设计　　三年级下册音乐《猜调》教学设计　　【教学内容】：人音版教材三年级下册《猜调》　　【教学分析】：《猜调》是云南儿童游戏时唱的对歌，内容生动，形式活泼，富有深厚的生

2024年三年级下册第2课《猜调》教案

2024年三年级下册第2课《猜调》教案教学目标：1、能学会用轻快、明亮的声音有韵味地演唱歌曲《猜调》，并从中感受和体验少年儿童嬉戏游玩时天真活泼的生活情趣。2、能主动参与编创活动，并在合作中体验合作成

一年级音乐下册 第2课《猜调》教案4 湘艺版

《猜调》教案教学目标：1、通过聆听学唱歌曲《猜调》，了解歌曲诙谐欢快的风格特点。初步掌握几种基本的演唱形式。2、通过多种演唱形式的结合演绎，体验云南儿童游戏歌曲的特点。3、通过对几首对歌的对比聆听，激

一年级音乐下册 第2课《猜调》教案3 湘艺版

《猜调》教案教学目标：能学会用轻快、明亮的声音有韵味地演唱歌曲《猜调》并从中感受和体验少年儿童嬉戏游玩时天真活泼的生活情趣。教学重点、难点：用轻快、明亮的声音有韵味地演唱歌曲《猜调》。教学过程：1、导

一年级音乐下册 第2课《猜调》教案1 湘艺版

《猜调》教案教学目标：知识与技能：1、使学生知道以问答对唱的形式演唱是民歌的一个特点。2、引导学生聆听出歌曲速度的变化。并能总结出速度的变化带个歌曲怎么样的情绪。3、根据自己已有的生活经验创编出新的歌

2016湘艺版音乐一年级下册第2课《猜调》教案4

《猜调》教案教学目标：1、通过聆听学唱歌曲《猜调》，了解歌曲诙谐欢快的风格特点。初步掌握几种基本的演唱形式。2、通过多种演唱形式的结合演绎，体验云南儿童游戏歌曲的特点。3、通过对几首对歌的对比聆听，激

2016湘艺版音乐一年级下册第2课《猜调》教案1

《猜调》教案教学目标：知识与技能：1、使学生知道以问答对唱的形式演唱是民歌的一个特点。2、引导学生聆听出歌曲速度的变化。并能总结出速度的变化带个歌曲怎么样的情绪。3、根据自己已有的生活经验创编出新的歌