三年级音乐下册 第4课《小骆驼》教案 湘艺版

《小骆驼》教案教学目标：1、学会用活泼、富有情趣的声音演唱歌曲《小骆驼》。2、能积极参与模仿、伴奏等音乐活动，体验歌曲中小骆驼的乐观和快乐。教学设计意图：通过活动体验——节奏和发声练习，解决歌曲的难点

三年级音乐下册 第4课《小骆驼》教案 湘艺版

《小骆驼》教材分析歌曲《小骆驼》宜朴实、口语化的歌词，生动描绘了小骆驼不怕困难，勇往直前、坚定而乐观的小骆驼形象。全曲为六声羽调式和带扩充的一段体结构。歌曲以×0 ×0 ︱×× ×0︱×× ××︱×

三年级下册音乐教案- 第四课 小骆驼湘艺版

“小骆驼”教学解析一、教学背景及目标分析“小骆驼”是湘教版三年级音乐下册的一节唱歌课。歌唱，是学生直接参与 音乐活动、感受音乐、表现音乐、表达情感的理想途径，是实现音乐教育目标的 重要领域。《小骆驼》

2024年三年级音乐下册 第九课小骆驼教案 湘教版

2024年三年级音乐下册 第九课小骆驼教案 湘教版教学目标： 能认识八分音符，感受八分音符在歌曲中停顿的时值。 能学会唱歌曲《小骆驼》。 能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏。 教学重点：自信地、有表

2019年(春)三年级音乐下册 第4课《小骆驼》教案 湘艺版

2019年(春)三年级音乐下册 第4课《小骆驼》教案 湘艺版教材分析歌曲《小骆驼》宜朴实、口语化的歌词，生动描绘了小骆驼不怕困难，勇往直前、坚定而乐观的小骆驼形象。全曲为六声羽调式和带扩充的一段体结构

三年级音乐下册第九课小骆驼教案湘教版

湘教版三年级音乐下册教案第九课   小骆驼教学目标： 能认识八分音符，感受八分音符在歌曲中停顿的时值。 能学会唱歌曲《小骆驼》。 能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏。 教学重点：自信地、有表情地演唱

三年级音乐下册第九课小骆驼教案湘教版

湘教版三年级音乐下册教案第九课   小骆驼教学目标： 能认识八分音符，感受八分音符在歌曲中停顿的时值。 能学会唱歌曲《小骆驼》。 能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏。 教学重点：自信地、有表情地演唱

2024春湘艺版音乐三下第4课《小骆驼》word教案

2024春湘艺版音乐三下第4课《小骆驼》word教案教材分析歌曲《小骆驼》宜朴实、口语化的歌词，生动描绘了小骆驼不怕困难，勇往直前、坚定而乐观的小骆驼形象。全曲为六声羽调式和带扩充的一段体结构。歌曲以

湘教小学音乐三年级下册《5小骆驼》教案4

三年级下册：小骆驼教课目的：能认识八分休止符，感觉半分休止在歌曲中停留得时价。能学会演唱歌曲《小骆驼》能选择适合得打击乐器为《小骆驼》伴奏教课要点：自由得、有表情得演唱歌曲教课难点：感觉八分休止符在歌

三年级音乐下册 小骆驼教案 湘教版

小骆驼教学目标：1. 能认识八分音符，感受八分音符在歌曲中停顿的时值。 2. 能学会唱歌曲《小骆驼》。 3. 能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏。 教学重点：自信、有表情地演唱歌曲《小骆驼》。 教学

新湘教版三年级音乐下册教案《小骆驼》教学设计

新湘教版三年级音乐下册教案《小骆驼》教学设计　　教学内容：湘艺版三年级音乐下第四课《小骆驼》　　教学目标：　　1、能认识八分音符，感受八分音符在歌曲中停顿的时值。　　2、能学会唱歌曲《小骆驼》

湘教版小学音乐三年级下册小骆驼教学设计

湘教版小学音乐三年级下册小骆驼教学设计湘教版小学音乐三年级下册《小骆驼》教学设计中心小学 侯林燕教材分析歌曲《小骆驼》宜朴实、口语化的歌词，生动描绘了小骆驼不怕困难，勇往直前、坚定而乐观的小骆驼形象