刘艳+三月桃花水教学设计

刘艳 三月桃花水教学设计《三月桃花水》教学设计 教学目标 1、认识本课5个会读生字，8个会写的生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文;理解文章所描写的如诗如画的意境，感受课文的整体美。 3、用心体

三月桃花水导学案

第二单元<<三月的桃花水>>导学案 姓名 【教材分析】 这是一篇优美的散文，描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞

三月桃花水导学案

第二单元<<三月的桃花水>>导学案 姓名 【教材分析】 这是一篇优美的散文，描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞

《三月桃花水》教案

四年级语文高效优质教案设计教材分析　　《三月桃花水》是北师大版四年级下册语文第二单元《春水》中的第二篇主讲课文。课文通过大量的修辞手法，向我们展示了一幅美丽的农村春水图，文章语言生动、活泼，从声音和样

《三月桃花水》教案

四年级语文高效优质教案设计教材分析　　《三月桃花水》是北师大版四年级下册语文第二单元《春水》中的第二篇主讲课文。课文通过大量的修辞手法，向我们展示了一幅美丽的农村春水图，文章语言生动、活泼，从声音和样

《三月桃花水》教案

四年级语文高效优质教案设计教材分析　　《三月桃花水》是北师大版四年级下册语文第二单元《春水》中的第二篇主讲课文。课文通过大量的修辞手法，向我们展示了一幅美丽的农村春水图，文章语言生动、活泼，从声音和样

《三月桃花水》教学反思

《三月桃花水》教学反思 《三月桃花水》教学反思 　　《三月桃花水》是一篇诗一样的优美散文 ，以诗一般的语言描写了三月桃花水的声音，光芒，赞美了三月桃花水，赞美了春天的美丽，所以教学时，我首先利用mp3

《三月桃花水》教学反思

《三月桃花水》课后反思：　　《三月桃花水》是一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。这篇散文由9个或长或短的段落错落成章，却又

《三月桃花水》教学反思

《三月桃花水》课后反思：　　《三月桃花水》是一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。这篇散文由9个或长或短的段落错落成章，却又

《三月桃花水》教案

四年级语文高效优质教案设计教材分析　　《三月桃花水》是北师大版四年级下册语文第二单元《春水》中的第二篇主讲课文。课文通过大量的修辞手法，向我们展示了一幅美丽的农村春水图，文章语言生动、活泼，从声音和样

《三月桃花水》阅读答案

《三月桃花水》阅读答案 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒

《三月桃花水》写作教案

《三月桃花水》是一篇具有优美风格的古文散文，主要描写的是春天的景色和桃花的美丽。在阅读这篇文章的同时，我们也可以从中学到很多古文写作的技巧和方法。因此，本文将从以下几个方面详细阐述《三月桃花水》的写作