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三疑三探”教学模式学习考察报告[最终版][修改版]

第一篇:三疑三探”教学模式学习考察报告[最终版]西峡县“三疑三探”教学模式学习考察报告 县教育局党委: 2008年11月27—30日,教育局卢启印副局长带领教研室及部分中心学校校长、初中校长赴我省南阳

学习“三疑三探”教学模式的体会[修改版]

第一篇:学习“三疑三探”教学模式的体会学习“三疑三探”教学模式心得体会 2012年3月23日早上八点,我在期思镇直小学观看了“三疑三探”教学模式课堂实录并听取了中心校李校长做的关于“三疑三探”教学模式

三疑三探教学模式考察报告

“三疑三探”教学模式考察报告  x马鹿沟镇中学韩立夏  跟随长白县教育局教改考察团历时11天前去河南省南阳市西峡县学习“三疑三探”教学模式。通过深入课堂听课,与校长、教务主任、任课教师面对面交流、请教

三疑三探教学模式考察报告范文

三疑三探教学模式考察报告范文 三疑三探教学模式考察报告范文   跟随长白县教育局教改考察团历时11天前去河南省XX市XX县“三疑三探”教学模式。通过深入课堂听课,与校长、教务主任、任课教师面对面交流、

三疑三探教学模式考察报告范文

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学习“三疑三探”教学模式心得[修改版]

第一篇:学习“三疑三探”教学模式心得学习“三疑三探”教学模式心得 紧张而有序的西峡学习已经结束,通过在西峡一高的所看,所听,讨论,以及回来后与各位领导和老师的交流,让我对“三疑三探”教学模式有了更进一

学习三疑三探教学模式的心得体会[修改版]

第一篇:学习三疑三探教学模式的心得体会要做“有源之水,有根之木”,则面对学生五花八门的问与答,是不必大惊小怪或以用色眼睛来看待的。也可以给学生以疏导,解惑,更有利于建立和健全学生的性格,完善其日渐成长

学习“三疑三探”教学模式心得[1]1[修改版]

第一篇:学习“三疑三探”教学模式心得[1]1好 雨 知 时 节当 春 乃 发 生 ——学习“三疑三探”教学模式心得张庄小学胡省东 时至今日,教改已在全国各地轰轰烈烈开展了十年之久。但作为贫困地区的淮滨

学习“三疑三探”教学模式的几点体会[修改版]

第一篇:学习“三疑三探”教学模式的几点体会学习“三疑三探”教学模式的几点体会 5月5日—6日,我们一行31人在余关乡中心学校的精心组织下,来到西峡县学习“三疑三探”教学模式。学习中,我们倾听“三疑三探

学习“三疑三探”教学模式心得体会[修改版]

第一篇:学习“三疑三探”教学模式心得体会学习“三疑三探”教学模式心得体会 春末夏初,我们一行46人在平川区教育局的组织下,来到了河南省西峡县学习“三疑三探”教学模式,学习中,我们倾听“三疑三探”、感受

总结报告三疑三探教学模式考察报告

“三疑三探”教学模式考察报告x马鹿沟镇中学 韩立夏跟随长白县教育局教改考察团历时11天前去河南省南阳市西峡县学习“三疑三探”教学模式。通过深入课堂听课,与校长、教务主任、任课教师面对面交流、请教,和实

三疑三探教学模式心得体会[修改版]

第一篇:三疑三探教学模式心得体会三疑三探学习心得体会 我学习了“三疑三探”教学模式后,使我受益匪浅。对“三疑三探”教学模式得到进一步的认识和了解。“三疑三探”的好处就在于紧扣了一个“疑”字和一个“探”