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三种肺炎支原体检测法的临床应用分析资料
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三种肺炎支原体检测法的临床应用分析
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三种肺炎支原体检测法的临床应用分析
三种肺炎支原体检测法的临床应用分析目的探讨肺炎支原体(MP)咽拭子快速液体培养法、咽拭子聚合酶链反应(PCR)法和血清MP被动凝集法(MP-Ab)等方法在儿童MP感染诊断治疗过程 中的敏感性方法 采用
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- 作者简介 - 赵德育 教授 主任医师 医学博士南京医科大学附属南京儿童医院内科主任兼呼吸科主任,南京医科大学儿内科教研室副主任中华医学会全国儿科分会呼吸学组委员中华医学会江苏
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三种肺炎支原体检测法的临床应用分析姓名:雷洋学号:201255036专业名称:医学检验指导老师及职称: 张孟书 主治医师研究起止日期:2014年8月1日—2014年10月25日提交日期:2014年10
儿童三种肺炎支原体检测法的临床应用分析
儿童三种肺炎支原体检测法的临床应用分析 作者:蒋玉莲,黄彩芝,赖源,李先斌【摘要】 目的 探讨肺炎支原体(MP)咽拭子快速液体培养法、咽拭子聚合酶链反应(PCR)法和血清MP被动凝集法(MP-Ab
儿童肺炎支原体感染
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大 理 学 院 成 人 高 等 教 育与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期
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