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三视图微课教学设计

典型课例教学设计授课科目:初中数学授课内容:29。2三视图(2)授课老师:化劼三视图教材分析一.总体思路根据新课程课标的要求,我试图通过生活情景导入,通过数学活动及问题解决,让学生在活动中自主探究、合

空间几何体的三视图教学设计

空间几何体的三视图教学设计昌邑一中高二数学组王晓明空间几何体的三视图教学设计一、教学目标1.知识与技能(1)掌握画三视图的基本技能(2)丰富学生的空间想象力2.过程与方法主要通过学生自己的亲身实践,动

29.2 《三视图》教学设计

29.2 《三视图》教学设计教学目标1、会从 投影的角度理解视图的概念会画简单几何体的三视图.2、经历探索简单立体图形的三视图的画法,能识别物体的三视图.3、学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状

gl《三视图》教学设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计《三视图》教案背景1,面向学生: □中学 2,学科:数学2,课时:23、教学准备:老师:充分备课,精心制作多媒体课件,准备相关

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机械制图教学设计(三视图)

机械制图教学设计(三视图)三视图 教学设计教学设计思想三视图在机械制造、工程设计等方面有着及其重要的地位,在我们生活中到处可见三视图设计的、制造的物体。本节教学时可首先从我们的生活经验出发,借助于实

机械制图教学设计(三视图)

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《投影法及三视图的形成》教学设计

《投影法及三视图的形成》教学设计课程名称机械制图任课教师×××课程类型专业基础课教学对象高职机械类学生计划学时2课时教学单元点、直线、平面的投影教学章节投影法及三视图的形成一、教学内容分析本节教学设计

gl《三视图》教学设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计《三视图》教案背景1,面向学生: □中学 2,学科:数学2,课时:23、教学准备:老师:充分备课,精心制作多媒体课件,准备相关

由三视图还原成实物图教学设计

《由三视图还原成实物图》教学设计一.教学理念设计新课程下教学的基本理念是倡导合作探究性学习,培养学生的创新精神和实践能力,更加贴近素质教育,更加人性化、信息化、多元化。根据这一理念,本节是以实际问题的

方老师三视图补缺线教学设计

《三视图补缺线》教学设计 金华六中 方战红一、教学目标理解三视图的投影规律,掌握形体分析法、切割模型法补缺线、画轴测图法,培养学生空间想象能力。二、教材分析与学情分析教材分析:本内容选自

绘制圆柱的三视图教学设计

《绘制圆柱的三视图和轴测图》 教材分析1、教材的地位和作用本堂课的内容是学生从事机械设计的必备技能,即为机械加工