《三顾茅庐》教学设计

《三顾茅庐》教学设计 　　教学目标：1、理解斥责拜见恭恭敬敬等词的意思。2、抓住人物语言、动作、神态理解刘备三请诸葛亮求贤若渴的心情，体会刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。3、品读张飞的语句，理

重温《三顾茅庐》的教学教案

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苏教版四下教案三顾茅庐

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2024年《三顾茅庐》教案六篇

2024年《三顾茅庐》教案六篇 《三顾茅庐》教案 篇1（2144字）　　设计理念：　　“以人为本”的阅读教学课堂，就应坚持“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”的现代教学理念

走进《三顾茅庐》教案的世界

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三顾茅庐课件设计教案

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考试教案_三顾茅庐的教案

三顾茅庐的教案　　三顾茅庐的教案　　一、教材分析：　　《三顾茅庐》选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐”改写的。课文记叙了刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出

善用《三顾茅庐》教案的学习资源

善用《三顾茅庐》教案的学习资源。一、《三顾茅庐》教案如何提升阅读兴趣《三顾茅庐》可谓是一篇哲理故事，不仅展现出古代男子的忠诚、义气、情感，也塑造出徐庶、诸葛亮、刘备等多位历史人物的卓越才华及人格魅力。

《三顾茅庐》深度解读教案

《三顾茅庐》深度解读教案《三顾茅庐》是中国古代文学中一篇很著名的故事，这是讲述刘备三番来拜访诸葛亮，最后其终于成功招揽诸葛亮，从而让刘备成为一个具有政治影响力的领袖。这篇小故事是中国古代的一个经典，文

精选《三顾茅庐》教案四篇

精选《三顾茅庐》教案四篇 《三顾茅庐》教案 篇1　　教材分析: 《三顾茅庐》是第十一册最后一组教材的第二篇重点讲读课文。本课选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅

四年级语文教案-三顾茅庐1

四年级语文教案——三顾茅庐1 　　【教学要求】　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能按事情发展的顺序有条理地复述课文。　　2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。　

《三顾茅庐》教案范文八篇

《三顾茅庐》教案范文八篇 《三顾茅庐》教案 篇1　　《三顾茅庐》选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐”改写的。课文记叙了刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅