微课风格的认识不等式教案设计

微课风格的认识不等式教案设计随着教育的不断发展，教学形式也在不断地被改变和创新。而其中的微课教学正是一种新兴的教学模式。微课教学模式将传统的大班授课压缩为较短的时间，通过网络渠道将知识传递给学生，学生

初中数学不等式教案

初中数学 不等式 教案 教学建议 一、知识结构 二、重点、难点分析 本节教学的重点是完全平方公式的熟记及应用．难点是对公式特征的理解(如对公式中积的一次项系数的理解)．

一元二次不等式教案[修改版]

第一篇：一元二次不等式教案§2.2.4一元二次不等式 【授课班级】10级微机化工班 【授 课 人】相福香 【授课时间】2011年1月11日 一、教学目标 1.知识目标： （1）使学生了解一元二次不等式

基本不等式总复习教案

第四节基本不等式INCLUDEPICTURE"基础知识要打牢.tif"[知识能否忆起]一、基本不等式eq \r(ab)≤eq \f(a＋b,2)1．基本不等式成立的条件：a>0，b>0.2．等号成立的

提高不等式综合解题能力的教案设计

提高不等式综合解题能力的教案设计一、教学目标理解不等式的概念、性质和解法；掌握不等式的基本解法和常用技巧；培养学生的分析问题和综合运用知识的能力；提高学生的解题思维能力和应用能力。二、教学内容不等式的

一元一次不等式(组)的复习教案

一元一次不等式复习学案 教学目标：知识与技能目标：掌握不等式的基本性质，理解不等式（组）的解及解集的含义；会解简单的一元一次不等式（组），并能在数轴上表示其解集；能利用不等式（组）解决

七年级数学下册 第九章 不等式与不等式组 9.1 不等式 9.1.1 不等式及其解集备课资料教案 （新版）新人教版

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小学数学不等式基本性质延伸教案设计

小学数学不等式基本性质延伸教案设计一、教学目标：1、掌握不等式的基本性质；2、进一步认识不等式的延伸性质；3、能够正确地应用不等式解决实际问题。二、教学重点、难点：1、掌握不等式的基本性质；2、正确理

2022春八年级数学下册第2章一元一次不等式与一元一次不等式组2.3不等式的解集教案新版北师大版

不等式的解集　教学目标1、感受生活中存在着大量的不等关系，了解不等式和一元一次不等式的意义，通过解决简单的实际问题，使学生自发地寻找不等式的解，会把不等式的解集正确地表示到数轴上；2、经历由具体实例建

34一元一次不等式组教案

3.4 一元一次不等式组（1）K教学目标21、 理解一元一次不等式组的概念.2、 理解不等式组的解的概念.3、 会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解.K教学重点与难点』重点：一元一

七年级数学下册第九章不等式与不等式组9.1不等式9.1.2不等式的性质1教案新版新人教版

9．1.2　不等式的性质(1)1．经历通过类比、猜测、验证发现不等式性质的探索过程，掌握不等式的性质．2．初步体会不等式与等式的异同．重点不等式的性质和解法．难点不等号方向的确定．一、创设情境，引入新

新华东师大版七年级数学下册《8章一元一次不等式83一元一次不等式组》教案21

9.3一元一次不等式组导教学设计教材P127—1291.掌握一元一次不等式组、不等式组的解集的看法。导学目标2.会解一元一次不等式组，会用数轴确定解集。3.理解并掌握确定不等式组解集的四种基本情况．自