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与众不同的吃虫草作文
与众不同的吃虫草作文 一说到草，们一定都觉得习以为常了吧？中我们随处可见小草，比方花园里，操场上，路边的绿化带里，还有那些不起眼的墙角里等等。可是，亲的同学们，你们见过吃虫子的草吗？在自然界里，就
小学美术人美二年级下册吃虫草《吃虫草》教学设计 省一等奖
《吃虫草》教学设计教材分析：本课向学生介绍了自然界中奇妙的植物一一吃虫草，教学内容生 动有趣。学生通过观察了解吃虫草的特点，引起好奇，激发学习兴趣。 教师根据吃虫草的特点引导学生进行创作，培养学生大胆
小学美术人美二年级下册吃虫草吃虫草详案
吃虫草教学设计一、教材分析：木课属于“造型.表现”学习领域，向学生介绍了自然界中一种奇妙的植物一吃虫 草。学生通过观察吃虫草的视频、图片，了解几种吃虫草的外形特征，色彩特点和不同 的吃虫方法，引发求知
小学美术人美二年级下册吃虫草《吃虫草》教学设计
《吃虫草》教学设计教学目标：1、认知目标:了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。2、技能目标:通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，并运用各种方法进 行绘画、制作。
吃虫草教案
《吃虫草》教学设计设计者：郭 荷 郑州市郑东新区龙子湖小学教学目标、 知道自然界中奇妙的植物——吃虫草的种类、捕虫特点和方式。通过吃虫草这种植物了解自然界的美妙，培养学生热爱大自然的情感。、学习运用有
捕虫草作文范文
捕虫草作文范文 食虫植物都身怀三种绝技：一、是能吸引动物：花叶色彩艳，或散发芳香味。二、是具有捕虫的机关，靠各种捕虫器或其他捕虫手段，把送上门的猎物逮住。三、是能分泌可以溶解动物的消化液，以吸叫昆
小学美术人美二年级下册吃虫草吃虫草 市赛获奖
吃虫草一、教材分析本课属于“造型•表现”学习领域。向学生介绍了自然界中奇妙的植物 —吃虫草，教学内容生动有趣，非常适合小学低年级学生的心理特点。学生 通过观察吃虫草这类植物，感受大自然的奇妙，从而培养
《吃虫草》教案
教案《吃虫草》教案一、引言1.1设计思路1.1.1通过引入吃虫草这一特殊植物，激发学生的兴趣和好奇心。1.1.2引导学生思考和讨论吃虫草的特点和作用，培养学生的观察力和思考能力。1.1.3通过讲解和
二年级美术吃虫草
- 吃虫草 - - 图片版权：伊面 - 说一说，想一想。 - 1.大家查找吃虫草的资料。说一说，吃虫草
《吃虫草》教学设计
“学·习课堂”教学设计年级二学科美术教师李宁上课时间课题《吃虫草》学的目标：1.知道自然界中奇妙的植物——吃虫草的种类及捕虫的特点，通过吃虫草这种植物，了解自然界的美妙。2.观察了解吃虫草的特点，引起
《吃虫草》教案
《吃虫草》教案教学内容：吃虫草 教学目标： 小学三年级美术下册《吃虫草》知识与技能： 了解吃虫草的特点，利用学过的知识选择自己喜欢的方式表现吃虫草。 过程与方法： 结合吃虫草的特性，激发学生的想
《吃虫草》教案
《吃虫草》教案教学内容：吃虫草 教学目标： 小学三年级美术下册《吃虫草》知识与技能： 了解吃虫草的特点，利用学过的知识选择自己喜欢的方式表现吃虫草。 过程与方法： 结合吃虫草的特性，激发学生的想
