吴均的与朱元思书教案+《与朱元思书》教案

吴均的与朱元思书教案 《与朱元思书》教案《与朱元思书》教案 教学目的: 1. 学习本文描写景物的方法。 2. 培养学生利用想像望“文”生“景”的能力。 3. 引导学生领略自然美景给人带来的情感体验。

与朱元思书教学设计 与朱元思书说课稿

与朱元思书教学设计 与朱元思书说课稿 　　《与朱元思书》教学设计　　一、教学目标　　1、知识与技能：学习*描写景物的方法和培养学生利用想像望“文”生“景”的能力。　　2、过程与方法：以自主合作、探究的

与朱元思书教案

与朱元思书教案1.1 背景介绍1.1.1 《与朱元思书》是南朝梁文学家萧统写给好友朱元思的一封书信。1.1.2 信中萧统表达了自己对政治的失望和对隐逸生活的向往。1.1.3 该信被认为是中国古代散文的

《与朱元思书》的教学教案设计

《与朱元思书》的教学教案设计 《与朱元思书》的教学教案设计 　　1.掌握本文常用的文言词汇。 　　2.分析、理解文章每段内容，从而理解全篇。 　　3.品味文章描写山水的巧妙手法。 　　4.朗读背诵。

《与朱元思书》第二课时教案教学设计

《与朱元思书》第二课时教案教学设计 《与朱元思书》第二课时 教案教学设计 与朱元思书 授课者：王添丁 授课时间：xx-03-04 教学地点：多媒体体教室 教学目标： 1. 理解本文景物描写的特点． 2

与朱元思书教案

与朱元思书教案导读： 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：《与朱元思书》教案2 第二篇：与朱元思书教案 第三篇：与朱元思书教案 第四篇：《与朱元思书》教案设计 第五篇：与

与朱元思书语文教案设计

与朱元思书语文教案设计 　　１、读出本文生动形象、优美传神而富于意蕴的特点。 　　２、调动丰富的想象拓延本文的意境。 　　３、了解景物描写的层次、艺术处理方法及作者的感情。 　　古人云：“仁者乐山，智

《与朱元思书》的教案设计范文

《与朱元思书》的教案设计范文 　　１、读出本文生动形象、优美传神而富于意蕴的特点。 　　２、调动丰富的想象拓延本文的意境。 　　３、理解景物描写的层次、艺术处理方法及作者的感情。 　　古人云：“仁者乐

《与朱元思书》教学教案

教案《与朱元思书》教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《与朱元思书》是东晋时期书法家王羲之的一封书信，被后人誉为“行书第一帖”。1.1.2这封信件的内容主要讲述了王羲之与朱元思之间的友情以及他对

与朱元思书教案说课设计

与朱元思书教案说课设计 一、导入 俗话说“上有天堂，下有苏杭”，其实在浙江还有一个非常美丽的地方---富春江。南北朝时梁代的文学家吴均曾经写了一篇关于富春江山水的文章。今天，让我们

有关与朱元思书教案四篇

有关与朱元思书教案四篇 与朱元思书教案 篇1　　【教学目标】　　一、知识与能力目标　　1.切实掌握文言基本知识，夯实文言基础。　　2.充分利用朗读与想象，培养文言语感，激发学习文言文的兴趣。　　3.品

初三上册语文《与朱元思书》教案设计

初三上册语文《与朱元思书》教案设计同学们，说到古文我们就不得不提描写山水的文章。 古往今来，多少文人墨客留恋于山川名胜， 寄情于小桥幽径， 写下了无数的描写山水的名篇佳句。 同学们，说出来你所知道的描