与朱元思书教案设计三篇

《与朱元思书》教案设计(三篇) 《与朱元思书》教案设计篇一 同学们，在上课之前先让我们齐读这些诗句：“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”“天下佳山水，

与朱元思书教案汇总八篇

2023年与朱元思书教案汇总八篇 与朱元思书教案 篇1　　教学目标：　　1.掌握__常用的文言词汇。　　2.分析、理解__每段内容，从而理解全篇。　　3.品味__描写山水的巧妙手法。　　4.朗读背诵。

有关与朱元思书教案四篇

有关与朱元思书教案四篇 与朱元思书教案 篇1　　一、教学目标　　1、知识与技能：学习__描写景物的方法和培养学生利用想像望“文”生“景”的能力。　　2、过程与方法：以自主合作、探究的方法通过品味语言、

有关与朱元思书教案四篇

有关与朱元思书教案四篇 与朱元思书教案 篇1　　教学目的　　1、激发学生热爱大自然，热爱祖国文字的感情，培养健康的审美情趣；　　2、培养学生独立阅读，鉴赏文学作品的能力，特别是培养对语言文字的感悟能力

精选与朱元思书教案3篇

精选与朱元思书教案3篇 与朱元思书教案 篇1　　一、诗词导入　　同学们,在上课之前先让我们齐读这些诗句：“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。” “三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。” “天下佳山水，古今推

精选与朱元思书教案3篇

精选与朱元思书教案3篇 与朱元思书教案 篇1　　教材分析　　《与朱元思书》是人教版八年级下册第五单元的第一篇文言文，本单元所选的古诗文，题材多样，内容丰富。或写景，或书写人生志趣，或表现亲朋情谊，无不

《与朱元思书》教案

教案《与朱元思书》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《与朱元思书》是东晋时期著名文学家王羲之的一封书信。1.1.2王羲之是中国古代书法艺术的巨匠，他的书法被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”。1.1.3这

《与朱元思书》教案二合一

附上一份不少于2000字的《与朱元思书》教案二合一的文章，希望对您有所帮助。引言在古代文人的传统中，写信是一种常见的交流方式。《与朱元思书》是唐代大诗人杜甫写给他的友人朱元思的一封书信，也被认为是唐代

《与朱元思书》教案

《与朱元思书》教案 第1篇：与朱元思书教案 《与朱元思书》教案 吴均 一、教学目标： 1．指导学生积累文言学问，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译实力，背诵

与朱元思书优质课教案

与朱元思书优质课教案 　　 　　南朝梁代著名骈文家吴均的《与朱元思书》，仅用一百四十四字便生动逼真地描绘出富春江沿途的绮丽风光，被目为骈文中写景的精品。一起来看看这首经典的古诗教案吧! 　　 　　【教

与朱元思书7

与朱元思书7  教学目的  1、激发学生热爱大自然，热爱祖国文字的感情，培养健康的审美情趣；  2、培养学生独立阅读，鉴赏文学作品的能力，特别是培养对语言文字的感悟能力，

与朱元思书教案模板合集10篇

2023年与朱元思书教案模板合集10篇 与朱元思书教案 篇1　　教学目的：　　1.熟读课文，正确理解文中的难词、句。　　2．培养学生的参与意识，了解课文内容。　　3．体会__的写景文字，赏析语言特色。