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数学文化在高职数学教学中的运用探究
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直角的初步认识教学反思[修改版]
第一篇:直角的初步认识 教学反思直角的初步认识 教学反思一分耕耘,一分收获。认真反思,我认为本节课的亮点是:一让学生学身边的数学,激发学生学习兴趣。在本节课的复习引入环节让学生找出生活中的角和探究新知
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