高职高等数学教学改革的几点思考

高职高等数学教学改革的几点思考 【摘要】高职高等数学教学改革必须从数学学科的整体上把握，综合考虑学生的思维特点和知识水平、专业培养目标、学生的发展、岗位的流动等多个方面，兼顾数学的工具功能、思维

高等数学教学改革中的思考和建议

高等数学教学改革中的思考和建议 　　摘 要：虽然高等数学的改革已经逐渐深入到日常教学当中，但其与专业的结合度还不够明显，无法提高学生的实际操作能力。因此，教师需要制订完善的教学计划，促进高等数学教学改

浅谈高职高专高等数学的教学改革

浅谈高职高专高等数学的教学改革 作者简介：袁文景（1982—），女，汉族，河北石家庄人，本科，石家庄工程职业学院，助教，研究方向：数学与应用数学。 摘要：随着高等教育的大众化，生源情况发

紧贴建筑工程技术专业高职高等数学模块教学改革浅析论文

紧贴建筑工程技术专业高职高等数学模块教学改革浅析论文 　　本文对高职高等数学教学中存在的问题进展了剖析，并结合我院建筑工程技术专业特点，提出了高等数学模块教学的必要性和可行性。 　　高等数学是高职院校

刍议《高等数学》教学改革论文

刍议《高等数学》教学改革论文 　　高等数学是大学理工科各专业的根底课，目前也是人文科学各学科的素质教育课程。现今的大学生中对高等数学课程学习感兴趣的人甚少，学习高等数学知识是为了完成任务。老师和学生都

精选高职教育中的高等数学课程教学改革探讨

高职教育中的“高等数学”课程教学改革探讨摘 要：高职教育高等数学是学生学习专业课程必修工具性课程，其教学决定着高职院校学生后续专业课的学习和终身教育等问题，是高职院校课程改革中不可轻视的一个环节。如何

高等数学教学改革创新分析

高等数学教学改革创新分析 　　高等数学是一门大型公共根底课,学好这门课程对于学生综合素质的培养以及后续课程的学习都有 着宏大的影响,如何通过高等数学的教学,渗入数学的根本思想,同时培养学生综合运用所学

高等数学测试题一(极限、连续)答案

高等数学测试题（一）极限、连续部分（答案）选择题（每小题4分，共20分）当时，（A）无穷小量。A B C D 2、点是函数 的（C）。A 连续点 B 第一类非可去间断点

高职高等数学教学改革的探讨论文

高职高等数学教学改革的探讨论文 　　高等数学是高职院校工科各专业必修的一门重要根底理论课程。它在高等职业教育中有着其他课程无法替代的专业效劳功能和素质培育功能，是学生进一步学习“专业根底课”“专业课”

应用型人才培养的高等数学教学改革

应用型人才培养的高等数学教学改革 摘要：要培养应用型的人才，高等数学的教学应该改变教学理念，改革教学内容、教学方法和考核方式，培养学生运用数学知识解决实际问题的意识和能力。 关键词：应用型人才

高等数学教学改革方案 (5)

高等数学教学改革方案一、 高等数学在职教中和地位与作用（一） 高等数学是高职院校各专业必修的公共基础课程，它将为各专业学生后继课程的 学习奠定坚实的理论基础。通过对计算机专业的专业教师的访谈了解到：（

数学心得之医用高等数学教学改革的思考

数学论文之医用高等数学教学改革的思考 【摘要】医学的发展离不开数学，医用高等数学的教学应适应21世纪医学发展的需要，培养具有科学研究和创造能力的医药卫生人才。为此，从医用高等数学教学的特点出发，根据多