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怎么看待中国传统教育哲学思想
怎么看待中国传统教育哲学思想摘要:中国传统教育哲学思想的发展历程, 同中国古代哲学与教育的发展历程是分不开的。它包括天道观和人性论 历史观与社会观 伦理观与道德观等,中国传统教育哲学思想对我们现代社会
有关于音乐教育哲学论的启迪
有关于音乐教育哲学论的启迪 音乐教育哲学是以哲学为中心,围绕其对音乐教育的价值和方向进展阐述,为音乐教育事业中的各种思想的产生提供共同的根底。贝内特·雷默的《音乐教育的哲学》对20世纪的音乐教育产
第二章市场营销管理哲学
- 第二章 市场营销管理哲学 - - 本章要点 - 定义营销管理如何进行需求管理市场营销观念的发展演变过程顾客满意
江苏省邳州市第二中学高三政治 专题1 第5讲 马克思主义哲学产生的历史条件复习课件(1)
- 专题一 生活智慧与时代精神 - 第四部分 生活与哲学 - 第5讲 马克思主义哲学产生的历史条件 - 考点1:马
教育哲学流派一 进步主义
- - 教育哲学流派一进步主义甘肃民族师范学院周桂勋Email:redfly1986@163.com - - 进步主义(
高中地理学科中的哲学思想
高中地理学科中的哲学思想作者:夏宏华 单位:武汉市第十五中学 地理学是一门古老的学科,是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学,地理学产生于人类的生产和生活实践。哲
精编价值主义教育思想西方哲学论文
价值主义教育思想西方哲学论文摘要:价值主义教育思想是对西方价值哲学和教育思想的借鉴和继承,价值主义教育思想以教育产生价值、教育价值以实现人的主体性发挥、教育价值应当尊重人的自然本性,道德教育是教育不变
高二哲学期末练习题(二)
高二哲学期末练习题(二)一.单项选择题(每小题2分,共60分)1.资源能源的开发和利用必须要坚持全面、协调、可持续的科学发展观。无论是对于企业、政府还是个人,在能源的利用上必须做到“瞻前顾后”、“左顾
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《学哲学用哲学》-李瑞环
李瑞环—《学哲学用哲学》节选 我们学习马克思主义哲学,是为了用辩证唯物主义和历史唯物主义观点观察世界、观察社会、观察事物,而不是简单地生搬硬套某些结论。在学习的初始阶段,应用哲学的某个观点说明现实生活
高等职业教育哲学课教学模式的探索教育论文
高等职业教育哲学课教学模式的探索教育论文 论文摘要:在高职哲学教学的实践型教学中,一是坚持主体性原那么,二是坚持针对性原那么,三是坚持生成性原那么,四是坚持整体性原那么,五是坚持协同性原那么.
中职哲学人文精神教育的几点反思的论文
中职哲学人文精神教育的几点反思的论文 摘要:哲学人文精神教育在中职人才培养中具有教化功能,是对学生人文素质培养的重要依托,通过人文精神的教育,可以帮助学生更深刻的认识和理解人生命和生存的意义,正确