《促织》文言文知识归纳

ZGSTY《促织》文言文知识归纳1、通假字 　　1、昂其直（通“值”，价值） 　　2、手裁举（通“才”，刚刚） 　　3、而翁归（通“尔”，你的） 　　4、翼日进宰（通“翌”，明天） 　　5、虫跃去尺有

2024版新教材高考语文全程一轮总复习第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读复习任务群一教材回顾构建联想基础促织课件

- 促织 - 一、解释加点词①宣德间，宫中尚(　　　　　)促织之戏，岁(　　　　　　　)征民间。此物故(　　　　)非西产；有华阴令欲媚(　　　　)上官，以一头进，试使(　

《促织》经典课件

- [清] 蒲松龄 - 促 织 - - - 蒲松龄（1640—1715），清代文学家，字留仙，一字

2020_2021学年新教材高中语文第六单元第14课一促织课时作业含解析部编版必修下册

第14课　(一)促织eq \a\vs4\al\co1(基 础 知 识)1．下列各组加点字注音完全正确的一项是(　　)A．狡黠(xiá)　　　　　迂讷(nà)不啻(chì) 自增惭怍(zuò)B．觇(

《促织》字词检测

《促 织》文言字词检测 、宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因 责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛

《促织》教案2021—2022学年高中语文统编版必修下册

促织蒲松龄学习目标：.掌握关于作家及作品的文学常识，了解本文借古讽今的特点。.理清文章思路，梳理情节内容。. 了解此篇小说的写作特点4,掌握重要的文言实词、虚词，归纳活用、一词多义、特殊句式等文言知识

人教课标版高二语文促织课件

- * - 作者介绍 - - 作者蒲松龄，山东淄川〔今淄博市〕蒲家庄人，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，又号聊斋先

促织92张ppt

- [教学目标] - 知识目标： - 掌握关于作家及作品的文学常识，了解本文借古讽今的特点。 - 能力目标： -

2025版高考语文一轮总复习第五部分教材梳理学案5谏逐客书与妻书促织课件

- 专题十二 文言文梳理 - 学案5 谏逐客书 与妻书 促织 - 基础梳理 - 诵读课文，将下列空缺部分补充完整。1.

促织教案[修改版]

第一篇：促织教案教学目的 1.了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。 2.了解本文情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点，了解作者通过怎样的构思和表现手法来实现自己的创作意

新教材高中语文第七单元14第1课时促织课件新人教版必修下册

- 第1课时　促织 - 学习目标 - 1.通过了解背景、分析情节和细节、分析人物形象去把握小说的主题。2.理清《促织》跌宕起伏、曲折多变的情节,感

《促织》课件1(56张PPT)(沪教版第一册)

- 《促织》课件1(56张ppt)(沪教版第一册) - 目录 - CONTENTS - 促织简介促织文化促织作品赏析促织与文学