专题10 读后续写：衔接大法（原卷版）--高考英语读后续写核心素养与实战演练

专题10读后续写：衔接大法（原卷版）在读后续写中，与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者 更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的主旨。精彩的结尾，能唤起读者 的思考与共鸣，

专题03 读后续写： 环境描写（原卷版）--高考英语读后续写核心素养与实战演练

专题03读后续写：with复合结构（原卷版）它是由介词with或without+复合结构构成，复合结构作介词with或without的复合 宾语，复合宾语中第…部分宾语由名词或代词充当，第二部分补足语

专题15 读后续写：心理深挖大法（解析版）-2022年高考英语读后续写核心素养与实战演练

专题15读后续写：心理深挖大法（解析版）第一种：纠结打架型人在矛盾的时候，内心就像有两个小人在打架，相信打架都有这个情绪体验。在 读后续写中，把这种心理状态表达出来，会让文章显得更加传神。摘选一：我没

专题18 读后续写：无灵主语升级（解析版）-2022年高考英语读后续写核心素养与实战演练

专题18读后续写：无灵主语升级（解析版）[一、无灵主语 inanimate subject无灵主语句，是指用无生命的事物做主语，用人或社会团体的行为或动作做谓语，因此这类句子常带有拟人化的修辞色彩。例

核心素养教育：综合素质教育在小学一年级教案中的融合应用

核心素养教育：综合素质教育在小学一年级教案中的融合应用随着社会发展和教育理念的变化，素质教育逐渐受到更多关注。在这个背景下，核心素养教育悄然成为学校教育中的重要内容。核心素养教育的本质是为培养学生终身

核心素养下小学综合实践活动课程评价体系

核心素养下小学综合实践活动课程评价体系在以核心素养为指引的新的教育形势下，综合实践活动课程作为基础教育课程体系中的重要组成部分，以其自主性、实践性、开放性、整合性、连续性等学科特点，成为培养学生正确价

专题11 读后续写：多样化表达技巧（原卷版）-2022年高考英语读后续写核心素养与实战演练

专题11读后续写：多样化表达技巧（原卷版）]Parti高兴语调眼或眼泪等自身外在易子、嘴巴等脸颊、雀班等头发或发饨等环境心理活动内心1 .词汇和短语®cheer n. & vi.②delight n.

英语学科核心素养课件

- Core Literacy Courseware for English Subject - 目录 - Overview of Core Lit

基于核心素养的高中英语读后续写教学探究

基于核心素养的高中英语读后续写教学探究    Summary：新时代社会对英语全能型人才的需求越来越大，新课标也提出“培养学生英语核心素养”的要求，传统英语教学受到冲击。与之同时，高考新题型“读后续写

专题20 读后续写：情感刻画（原卷版）-2022年高考英语读后续写核心素养与实战演练

专题20读后续写：情感刻画(原卷版)情感细节包括人物的感受、情绪，是续写中必不可少的细节描写之一。合理的情感情绪 描写与刻画，可以凸显人物的性格、人际关系的特征、以及烘托故事高潮进而突出语篇主题 等。

专题08 读后续写：动作分类描写（口诀速记法）（解析版）--高考英语读后续写核心素养与实战演练

专题08读后续写：动作分类描写（口诀速记法）（解析版）.一、自由组合句［第一组：（口诀：下饭脸欠长我脚气）with his chin resting on his hands.下巴 下He wiped

小蝌蚪找妈妈 部编版二年级语文上册核心素养分层作业设计（含答案）

部编版二年级语文上册核心素养分层作业设计（含答案）L小蝌蚪找妈妈第一部分 积累与运用一（基础性学习单） 一、回顾本课学习内容，阅读语段，完成学习单。文段一：小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到