部编人教版九年级世界历史下第4课日本明治维新教案教学设计

第4课日本明治维新1殽席今析【教学目标】知识与能力通过引导学生分析明治维新的背景、内容、影响、性质，培养学生的分 析、归纳、理解和概述能力；通过对明治维新的评价，使学生能初步学 会运用历史唯物主义观点

初中历史世界历史古代史检测题

世界历史古代史检测题班级_________姓名_____________一、选择题（30分，每题1.5分）1、下列不属于大河文明的国家或地区是（ ） A、埃及 B、两河流域 C、中国

中国历史和世界历史大事简表

中国历史大事年表一 、原始社会（约 170 万年前到约公元前 21 世纪）约 170 万年前 元谋人生活在云南元谋一带约 70-20 万年前 北京人生活在北京周口店一带约 1.8 万年前 山顶洞人开始

为什么要学习世界历史

为什么要学习世界历史 （一）教学目的：1.基础学问目标：①了解学习世界历史将会扩大我们的历史学问面，有助于更好地理解世界，汲取和借鉴外国的优秀的文明成就。②了解学习世界历史，除了学习历史的共性要求外

特色社会主义的世界历史阐述

特色社会主义的世界历史阐述 特色社会主义的世界历史阐述预读: 摘要:最新杂志：水泥·石灰沈阳化工学院学报沈阳化工陕西化工散装水泥信息日用化学工业译丛染料工业青岛科技大学学报·农药译丛南京化工学院学报农

高三历史世界历史第一单元复习

- 世界史 共十单元 - 第一单元 资本主义在欧洲的兴起 ----------------（14----17）世纪 - 第二单

世界历史概要一

世界历史概要一目录：一、上古时代1、文明的源头：古埃及文明2、古代东方的骄傲：两河流域文明，也就是古巴比伦文明3、哈拉巴文化，印度古文明4、玛雅文明5、爱琴海文明6、罗马帝国文明与基督教二、中古时代的

中国世界历史年代对照表

中学学历史的时候，是把中国历史和世界历史分开来学的，尤其是学中国历史，总是关起门来自己跟自己纵向对比，很少做横向的对比。早就想排一张《中国/世界历史年代对照表》，很想弄清楚中国人在世界历史上究竟牛到什

初中世界历史阶段特征

阶段经济政治 思想国际关系早期资本主义发展资本主义萌芽最早产生在意大利（原因是：意大利商品经济比价发达）资产阶级队伍开始形成 掀起了早期反封建斗争例如：英国资产阶级革命、 美国独立运动、法国大革命所

世界历史详细复习资料九年级上册人教版

世界历史（九年级上册）资料第一单元 人类文明的开端第1课人类的形成人类的出现。1 .①非洲南方古猿（正在形成中的人）人 ②特点：能直立行走，砸在运用自然工具的过程中学会了制造工具。，类 「 早期猿'的

5世界历史读后感

世界历史读后感 篇一：世界历史感想  世界历史感想、启示（09---14年）  1.谈一谈思想解放对社会进步所起的作用。  思想解放促进社会进步；推动社会发展；为新兴的资

世界历史导言课

- 镜头一： 7月21日 北京 暴雨 - 几组镜头下的思考 - 凤凰网评论： - 《央视的名单 国家的