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东亚和日本教学设计
课题东亚与日本(第一课时)备课人李朝霞 课时2课时教学方法三段六步问题导学法、引导读图法、讲授法、讲练结合、学生自主学习等。教材分析本节教材是国家地理部分的第一节,全节共分6个小标
东亚和日本教学设计
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东亚和日本教学设计
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《东亚之日本》教学设计
《东亚之日本》教学设计 平湖市当湖高级中学 房彦龙一、教学目标 知识目标1、 用整体性思想读日本各领域图片 2 、用整体性思想认识日本的
《东亚与日本》教学反思
《东亚与日本》教学反思 《东亚与日本》教学反思 作为一名人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,教学反思应该怎么写才好呢?下面是的《东亚与日本》教学反思
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教学设计(教案)牛东亚
合同编号:__________教学设计(教案)合同甲方(需求方):__________地址:_________________联系方式:______________乙方(提供方):牛东亚地址:___
产业转移---以东亚为例教学设计
高中地理必修3第五章 区际联系与区域协调发展第二节 产业转移—以东亚为例教 学 设 计单位 南乐县第一高级中学学科 地理组姓名 孟伟超一、课程标准【课标要求】举例说明产业转移对区域地理环境的影
东亚教学设计(共7页)
《东亚》教学设计【考点解读】1、了解东亚位置范围、自然地理特征(主要地形、河流、主要气候类型分布规律、成因、特点;)2、了解东亚人文地理特征(居民、民族、各国经济特点,东亚沿海和内陆差异比较)【教学内
高二世界区域地理-东亚日本课件
- 高二世界区域地理-东亚日本课件 - - 制作人:时间:2024年X月 - 目录 - 第1章 东
教学设计(教案)牛东亚
教学设计(教案)牛东亚基本信息学情分析分析要点:1 .教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等;2.学生认知发展分析: 主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础),要形成本
东亚与日本教学反思[修改版]
第一篇:东亚与日本教学反思东亚与日本教学反思 ——吴开芬 3月13日,第八节课地理小组进行了东亚——日本的集体备课,主备人——吴开芬,首先我讲解了我的备课思路,接下来各位老师都提出了很多宝贵的建议和她