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高中地理必修三第四单元第二节《农业与区域可持续发展——以东北地区为例

课题第二节 农业与区域可持续发展(第2课时)――以东北地区为例总课时数2课型新授课编订人 审定人教学目标知识与技能1、了解区域发展商品农业的条件2、认识东北自然环境特征,尤其是土地资源特征。过程与方法

2021_2022学年高中地理第二章区域可持续发展第三节中国东北地区农业的可持续发展教案1中图版必修3

中国东北地区农业的可持续发展【课标要求与分析】课标要求以某区域为例,分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题,了解农业持续发展的方法与途径。课标分析课标有二个层面的要求:1.能够对某一具体区域的农业生

5农业机械化促进农业经济增长的关键

农业机械化促进农业经济增长的关键 摘要。随着我国科学技术的不断发展,农业机械化的应用氛围也愈发广泛,而农业机械化的发展水平与农业经济有着紧密联系。所谓的机械化,是农业生产过程中,通过现代技术与农

地理区域农业发展教学设计

地理区域农业开展教学设计   4.1 区域农业开展   ——以我国东北地区为例   说课人:新乡市第二中学 黄秀芳   一、说教材   1、教材的地位和作用   本课是人教版高中地理必修第三册第四章《

高考地理复习 专题09 区域可持续发展 中国东北地区农业的可持续发展易错点

中国东北地区农业的可持续发展易错点主标题:中国东北地区农业的可持续发展副标题:掌握东北地区发展的自然条件,发展中出现的问题及对策,会分析我国主要农业区发展中存在的问题及发展方向关键词:东北地区农业发展

2019-2020年高中地理2.3《中国东北地区农业的可持续发展》教案4中图版必修3

2019-2020年高中地理2.3《中国东北地区农业的可持续发展》教案4中图版必修3 【课标要求】以某区域为例,分析农业生产的条件、布局特点和环境问题,了解农业可持续发展的方法和途径。【学习目标】1.

2023年八下地理问题式精品讲义设计 东北地区1

学习必备 欢迎下载八下地理问题式教案设计课题第一节 环境独特的地理区域---东北【知识与技能】1. 通过地图和资料的阅读与分析, 认识东北的位置、范围、地形、气候环境等。2. 掌握东北冷湿气候的原因。

2019-2020年高中地理4.1区域农业发展─以我国东北地区为例教案(1)新人教版必修3

2019-2020年高中地理4.1区域农业发展─以我国东北地区为例教案(1)新人教版必修3(一)教材分析一、课标要求1.知识与能力⑴通过分析东北地区农业生产的影响因素,从而学会迁移知识去分析其他地区农

2019-2020年高中地理2.3中国东北地区农业的可持续发展教案中图版必修3

2019-2020年高中地理2.3中国东北地区农业的可持续发展教案中图版必修3 【课标要求】以某区域为例,分析农业生产的条件、布局特点和环境问题,了解农业可持续发展的方法和途径。【学习目标】1.在地图

人教版高中地理必修三4.1《区域农业发展——以我国东北地区为例》

4.1 区域农业发展——以我国东北地区为例 第1课时 东北地区地理条件与农业布局特点 学案(人教版必修3) [学习目标] 1.初步了解实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。2.通过阅读地形和气

内蒙古高中地理 第四章第一节区域农业发展以我国东北地区为例教案4 新人教版必修3

第一节 区域农业发展 ——— 以我国东北地区为例学习要求1、初步了解,实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。2、通过阅读地

精选区域农业发展-以我国东北地区为例学案4

区域农业发展---以我国东北地区为例导学案编写人:杜堆余 巩义市第三高中课标要求:以某区域为例,分析该区域农业生产的条件,布局特点和问题。了解农业持续发展的方法与途径。学习目标:1、了解东北地区的范