东方之珠教学演示课件

- 香港，璀璨的明珠 - 执教：深渡中心学校 汪春 - 人民教育出版社小学语文第五册 - 吁振匆吻驹竞襟踊硬繁先昼鼓桅意翻葱淳朋痕啪

东方之珠教学反思

东方之珠教学反思东方之珠教学反思「篇一」《东方之珠》这篇课文介绍了香港的浅水湾、海洋剧场、铜锣湾以及香港的夜 景。我是按照学校的教学模式来备这一堂课。一、激趣引入，揭示课题教学时，利用多媒体播放“东方

东方之珠第二课时.ppt

- 墩屠显燥粳嘎苛撇顷余长诸跃载案罚晤坤脂女炔董宠邢瘤衔黎态趋廖煽血东方之珠第二课时.ppt东方之珠第二课时.ppt - - 香港 沙滩 漫步

东方之珠教学设计

《东方之珠》教学设计2教学目标：1、读通课文，结合文章的具体语句，知道课文从“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”三个方面介绍香港。2、学习本课生字，理解有生字组成的词语，说说自己喜爱的词语的

《东方之珠》课件

- 《东方之珠》课件 - 目录 - contents - 《东方之珠》的创作背景《东方之珠》的歌词解析《东方之珠》的音乐风格《

东方之珠反思回顾

东方之珠反思回顾这篇课文，无论从图画上，还是从语言文字中，都能让学生感受“东方之珠”的辉煌、亮丽。因此，教学本课，我把较多的精力放在带领学生借助媒体和相应的语言文字，通过读去感受“东方之珠”的迷人和繁

东方之珠反思

东方之珠反思理解词语是理解句意，领悟中心的基础。是朗读训练的前奏，特别是对文中重点词的理解，更是深入阅读的突破口。所以要抓住文中的中心句和关键词，读出意蕴，悟出情趣。在教学研究时，我发现这篇课文词汇丰

东方之珠课后反思

东方之珠课后反思东方之珠是一个令人向往的地方，是一个充满机遇和挑战的城市。在我进入东方之珠之前，我对它充满了憧憬和期待。然而，现实往往并非如此理想。在我来到这座城市后，经历了许多困难和挫折。这些经历让

九年级音乐《东方之珠》教案

第三课时《东方之珠》教学目标： 1 、通过欣赏《东方之珠》，体验歌曲的内在情感，感受音乐所表现的意境，并在听辨、学唱、思考、交流、探讨的过程中，理解作品的情感内涵。 2 、主动了解香港的相关历史知识，

读东方之珠有感范文

读东方之珠有感范文 读东方之珠有感范文 　　（一） 　　我学习了“东方之珠”这一课后，我知道了是亚太地区的航运中心、贸易中心、金融中心，还是“万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”……。啊！我真想去！

读东方之珠有感范文

读东方之珠有感范文 读东方之珠有感范文 　　（一） 　　我学习了“东方之珠”这一课后，我知道了是亚太地区的航运中心、贸易中心、金融中心，还是“万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”……。啊！我真想去！

《东方之珠》公开课作文

《东方之珠》公开课作文 《东方之珠》公开课作文 　　“上公开课喽！”第一节课刚完,我一边叫着，一边哼着小调跑向综合楼，心里暗自高兴，因为管老师要为我们上公开课，公开课《东方之珠》。 　　公开课是课本第