东方之珠教学演示课件

- 香港，璀璨的明珠 - 执教：深渡中心学校 汪春 - 人民教育出版社小学语文第五册 - 吁振匆吻驹竞襟踊硬繁先昼鼓桅意翻葱淳朋痕啪

三年级语文上册《东方之珠》教案2 苏教版

“东方之珠”一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解词语，能背诵课文。 2、会用“倾听”、“闪烁”造句。学习总分的写作方法，仿照课文第五自然段，围绕中心句写一段话。3、通过朗读，了解香

东方之珠教师中心稿教案教学设计

东方之珠(教师中心稿) 教案教学设计 春夜喜雨 学习目标 ①能借助拼音读通课文。 ②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为"东方之珠'的原因。 ③让学生搜集资料，了

三年级语文上册 东方之珠 3教案 苏教版

东方之珠教学目标：　知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。　情感目标：通过对课文的朗读品味，感受香港的繁华、美丽。从而激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。　能力目标：通过学习活动，让学生对围绕一

《“东方之珠”》教学设计四

《“东方之珠”》教学设计四　　教学用具：课件图片　　教学过程：　　一、谈话导入：　　同学们，1997年我们中国有一件特别振奋人心的大事，一件人们期盼已久的大事，到底是件什么事呢请看录象《香港回归实况》

东方之珠第二课时.ppt

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《东方之珠》的教学设计

《东方之珠》的教学设计 《东方之珠》的教学设计 　　文章摘要:本文章的主要内容是关于“东方之珠”教学设计精品推荐，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！ 　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 　　2、能正

音乐课件《东方之珠》

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《东方之珠》课件

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赏析七子之歌东方之珠

- 音 乐 赏 析 - 1、七子之歌-澳门 - 第2页/共17页 - 澳 门 - 澳门地区位于珠江口西

小学三年级语文教案-《“东方之珠”》教学设计之三

小学三年级语文教案——《“东方之珠”》教学设计之三学习目标1．能借助拼音读通读懂课文。2．有感情地朗读课文，体会东方之珠的内涵。3．了解香港的历史与今天，培养学生爱香港、爱祖国的情感。4．学习收集资料

全面解析《东方之珠》课文教案的教学方法

文章近年来，随着教育信息化的迅速发展，越来越多的学科教学借助于电子化、网络化、智能化的手段，以提高教学效果，满足学生个性化需求。语文教学也不例外，教学手段和方法的转变是教师必须要去面对的现实。本文旨在