《东方之珠》教学反思

《“东方之珠”》教学反思吕 丹《东方之珠》是苏教版第五册的第14课，这篇课文文质兼美，以优美的笔触描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。这是一篇让

东方之珠——香港作文

东方之珠——香港作文　　假期的故事，如一棵棵小树笔直的种在肥沃的土地里;似一盏盏灯笼高高的挂在夺目房檐上;像一朵朵小花插在美丽的花篮里。啊!!假期是多么丰富多彩呀!　　这个暑假妈妈带着我跟团走

三年级语文《东方之珠》知识点

三年级语文《东方之珠》知识点 三年级语文《东方之珠》知识点 　　1、这篇课文以优美的文笔描写了“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”了无比璀璨的“东方之珠”。 　　2、理解词语：鳞次栉比、琳琅

东方之珠优秀设计

东方之珠教学目标1、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。2 、学会本课生字，会读会写一类字，二类字只认不写。3、正确理解“鳞次栉比”、“琳琅满目”、“人流如潮”等词语。4、通过对课文的诵读品味，

《东方之珠》教案

2023年《东方之珠》教案 2023年《东方之珠》教案1　　一、 开门见山，揭示课题　　师：小朋友们，你们知道东方之珠指的是哪儿吗？　　生：（齐答）香港。　　师：对，是香港。　　（简介香港）香港地处我

《东方之珠》语文教学反思

《东方之珠》语文教学反思 《东方之珠》语文教学反思 　　1、要领会语言文字的美，必须创设情境，把学生带入语言的情境之中，通过视听教材和语言文字的有机结合，就能把学生带入文字描绘的情境之中，使学生体验文

东方之珠课后练习五课件

- 东方之珠课后练习五课件 - - 目录 - CONTENCT - 东方之珠简介歌曲结构与音乐元素歌词

语文 －《东方之珠》

语文 －《东方之珠》 语文 －《东方之珠》 《东方之珠》.教案 一、教学目标： 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱，热爱祖国的思想感情。 2、对不理解的地方提出疑问。 3、联系上下

《东方之珠》的说课稿

《东方之珠》的说课稿 　　 　　说教材 　　 　　课文描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。 　　 　　全文共6个自然段。第一自然段概括发介绍了香

新苏教版三年级语文东方之珠

13 东方之珠教学要求1.了解香港的美丽、繁华,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。2.认识生字,能正确书写。学习围绕中心句组段的方法。3.了解课文内容,有感情地朗读课文,背诵课文。重点难点1.通过

东方之珠教案之二

《“东方之珠”》教案之二 一、教学要求 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，

2024东方之珠教案

2024东方之珠教案 2024东方之珠教案1（839字）　　学习目标　　①能借助拼音读通课文。　　②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。　　③让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。