音乐欣赏课《东方之珠》

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三年级语文上册《东方之珠》教案

三年级语文上册《东方之珠》教案 三年级语文上册《东方之珠》教案 　　①板书课题。看了课题，你知道课文讲的是什么地方吗？（） 　　②，她为什么被称为“东方之珠”呢？今天我们就去游览一下，详细感受这颗璀璨

东方之珠课文教案

《东方之珠》课文教案反思《东方之珠》以优美的笔触描写了香港的"迷人的沙滩"，"著名的公园"和"繁华的街市"，今天，小编为大家带来了东方之珠教学反思，希望大家喜欢!东方之珠课文教案反思篇1《东方之珠》是

《东方之珠》语文教学设计

《东方之珠》语文教学设计 　　1.学会本课生字，理解生字组成的词语。 　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 　　3.掌握课文内容，了解的美丽和繁华，激发学生热爱、热爱祖国的思想感情。

人教版语文课文东方之珠说课稿

人教版语文课文东方之珠优秀说课稿 人教版语文课文东方之珠优秀说课稿 　　1997年7月1日，经历了百年沧桑的回归祖国，的回归是祖国经济强大，国力增强的表现。为了纪念这个重大的历史事件，激发学生的民族自

东方之珠内容讲解

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东方之珠节选阅读附答案

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苏教版小学三年级语文上册《东方之珠》教案

苏教版小学三年级语文上册《东方之珠》教案一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解词语，能背诵课文。 2、会用“倾听”、“闪烁”造句。学习总分的写作方法，仿照课文第五自然段，围绕中心句写

东方之珠课后反思

东方之珠课后反思教学“美丽的夜景”时，我抓住两个比喻句引导学生读懂“灯的海洋”的含义，然后再让学生欣赏夜景图片，感受香港夜景之美。通过欣赏夜景，再次体会到：香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠!在此基础上

《东方之珠课件》课件

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语文三年级《东方之珠》教案

语文三年级《东方之珠》教案 语文三年级《东方之珠》教案 　　学习《东方之珠》，引导学生感悟香港的繁华与美丽，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。 下面是分享的语文三年级《东方之珠》教案，欢迎大家参考