三年级上册语文“东方之珠”随堂练习

三年级上册语文“东方之珠”随堂练习 三年级上册语文“东方之珠”随堂练习 　　可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。了东方之珠随堂练习，希望对您有所帮助! 　　在正确的.解释上做个标记。 　　

三年级语文上册《“东方之珠”》教案 鲁教版

东方之珠教学目标：教学重点在题号前用 ，教学难点用标出1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会10个生字，理解由绳子组成的词语。会用“倾听、闪耀”造句。3、感受香港的繁华与美丽，从而激发学生

2023年三年级语文上册东方之珠教学反思

2023年三年级语文上册东方之珠教学反思 2023年三年级语文上册东方之珠教学反思1　　听了董老师的这一节课，确实是一节以读为主线培养学生阅读能力的好课。很好的落实了语文课标提到的两个要点：一是落实了

三年级语文上册 东方之珠教学设计 苏教版

东方之珠一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解词语，能背诵课文。 2、会用“倾听”、“闪烁”造句。学习总分的写作方法，仿照课文第五自然段，围绕中心句写一段话。3、通过朗读，了解香港的

东方之珠大全

东方之珠大全仇立琴伴随歌声，我们走进课堂。一、复习导入东方之珠同学们，今天这节课我们继续学习14—读课题，“东方之珠”指的就是。（香港）板书：港。好，你能用香港、东方之珠这两个词说一句话吗。能用书中的

小学语文第五册课文《东方之珠》教学教案

小学语文第五册课文《东方之珠》教学教案 　　一、教学目标： 　　1、了解课文是从哪些方面介绍的，激发学生热爱，热爱祖国的思想感情。 　　2、有感情读课文，积累优美词句。 　　3、仿造课文第4段的写法，

三年级语文上册 东方之珠1教案 苏教版

“东方之珠”【教学要求】1.正确、流利，有感情地朗读，背诵课文第一，第二自然段。2.学习本课生字，学写"倾、舒"两字。【教具准备】1.录音带。2.投影片。【教学重点】指导朗读、背诵（第一、二自然段）。

2021年小学语文说课稿《东方之珠》

小学语文说课稿《东方之珠》 小学语文说课稿范文《东方之珠》 《东方之珠》是苏教版小学第五册第五单元的第一篇课文。课文语言文字优美，字里行间流露出东方之珠—— ___的繁华与美丽，而且还配有生动形象

东方之珠教学参考

东方之珠教学目标：1、有感情地朗读课文，试背课文。2、通过对课文的诵读品味，知道课文是从三方面介绍香港的。3、了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。教时：三课时教学过程：

东方之珠串词

东方之珠串词（一）男）尊敬的各位领导，各位来宾，（女）亲爱的小朋友们：（合）你们好。（男）今天，鲜花映红了我们的笑脸；（女）今天，喜悦荡漾着我们的心海。（男）今天，我们欢聚一堂，热情奔放；（女）今天，

2020年小学语文《东方之珠》优秀教学设计

小学语文《东方之珠》优秀教学设计 小学语文《东方之珠》优秀教学设计 ①能借助拼音读通课文。 ②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。

东方之珠互联网搜索教案

教案东方之珠互联网搜索教案一、引言1.1背景介绍1.1.1东方之珠是指香港的别称，寓意其为亚太地区的一颗璀璨明珠。1.1.2互联网搜索是现代社会获取信息的重要途径，通过互联网搜索可以更快速地了解东方