小学语文说课稿范文《东方之珠》

小学语文说课稿范文《东方之珠》 　　《东方之珠》是苏教版小学第五册第五单元的第一篇课文。课文语言文字优美，字里行间流露出东方之珠——的繁华与美丽，而且还配有生动形象的图画，能激发学生的兴趣，拉近学生与

小学语文第五册 东方之珠

小学语文第五册 东方之珠 小学语文第五册 -东方之珠 《东方之珠》.教案 一、教学目标： 　1、了解课文是从哪些方面介绍香港的，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。 2、有感情读课文，积累优美词句。

三年级语文教学设计 《东方之珠》

三年级语文教学设计 《东方之珠》 三年级语文教学设计：《东方之珠》 　　1、正确、流利地朗读课文。 　　2、学习生字“夜”“舒”，感悟“漫步、沐浴、鳞次栉比、琳琅满目、人流如潮”等词语的意思。 　　3

小学语文五年级教案-《东方之珠》教学反思

小学语文五年级教案——《东方之珠》教学反思 　　一、运用现代化教学手段，突破重点、难点，化难为易，高效学习。　　1、要领会语言文字的美，必须创设情境，把学生带入语言的情境之中，通过视听教材和语言文

2021《东方之珠》的语文教后反思

《东方之珠》的语文教后反思 《东方之珠》的语文教后反思 　　小学语文《“东方之珠”》这篇课文描写了香港“迷人的沙滩”“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。 本课的学习对象是

小学语文《“东方之珠”》说课稿

小学语文《“东方之珠”》说课稿 　　《东方之珠》是苏教版小学语文第五册第五单元的第一篇课文。课文语言文字优美，字里行间流露出东方之珠的繁华与美丽，而且还配有生动形象的图画，能激发学生的兴趣，拉近学生与

东方之珠教案

合同编号：[请插入具体编号]甲方（甲方指“东方之珠教育科技有限公司”）：地址：[甲方详细地址]联系人：[甲方联系人姓名]联系电话：[甲方联系电话]乙方（乙方指签署本合同的个体或实体）：地址：[乙方详

2021《东方之珠》语文教学设计

《东方之珠》语文教学设计 　　1.学会本课生字，理解生字组成的词语。 　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 　　3.掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想

东方之珠公开课教学设计

《“东方之珠”》第二课时教学设计【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、通过对课文的朗读品味，感受香港的繁华、美丽。从而激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。

东方之珠课件

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（苏教版）三年级语文上册课件“东方之珠”3

- 播放歌曲 《东方之珠》 - 歌中的东方之珠指哪儿？ - 东方之珠 - 香港—— - 小河弯弯向南流

东方之珠公开课教学设计

《“东方之珠”》第二课时教学设计【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、通过对课文的朗读品味，____的繁华、美丽。从而激发学生热爱__，热爱祖国的思想感情。