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东方之珠公开课第二课时
- 小河弯弯向南流 流到香江去看一看 东方之珠我的爱人 你的风采是否浪漫依然 月儿弯弯的海港 夜色深深灯火闪亮 东方之珠整夜未眠 守着沧海桑田 变幻的诺言 让海风吹拂了五千年
课文《东方之珠》第二课时教学设计
课文《东方之珠》第二课时教学设计 课文《东方之珠》第二课时教学设计 1、学习第3自然段。 ⑴指名读。 ⑵这一自然段共有几句话？哪一句是中心句？这一句说了什么？ ⑶理解举世闻名。下面两句
东方之珠第二课时教学设计
《“东方之珠”》第二课时【教学方法】 1、抓住全文的文眼“香港，真是一颗无比璀璨的‘东方之珠’。”展开教学。 2、通过创设情境诵读沙滩的迷人。3、结合“趣”组织学生朗读公园的著名。4、抓住
范文大全_《“东方之珠”》第二课时
《“东方之珠”》第二课时 《“东方之珠”》第二课时教学设计之一 执教 武进市星辰实验学校 刘晓燕 教材：苏教版小语第五册第19课 教学目标： 1、有感情地朗读课文，试背课文。 2、通过对课
《东方之珠》第二课时教学设计
《东方之珠》第二课时教学设计 《东方之珠》第二课时教学设计 1、有感情地朗读课文，试背课文。 2、通过对课文的诵读品味，知道课文是从三方面介绍的。 3、了解的美丽和繁华，激发学生热爱、热爱
《东方之珠》第二课时说课稿
《东方之珠》第二课时说课设计尊敬的各位评委、各位同行：大家好！我是金田小学的王晓琼。今天很高兴能和大家一起探讨《东方之珠》一文的第二课时的教学。一、设计理念本节课我将以学生为主体，以教师为主导，以训练
精编东方之珠第二课时教学设计方案
《东方之珠》第二课时教学设计方案 浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。
范文大全_《东方之珠》第二课时
《东方之珠》第二课时 《东方之珠》第二课时教学设计 香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。 浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这
《东方之珠》第二课时教学设计方案
《东方之珠》第二课时教学设计方案 《东方之珠》第二课时教学设计方案 是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。 浪平沙细、阳光温暖的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节
东方之珠第二课时教案赵梦羽
咸阳市实验小学教学案课 题东方之珠课 时二备课人赵梦羽教 学 目 标知识与技能.正确、流利、有感情地朗读课文。.学会用“闪耀”造句。.能仿照第5自然段的写法，学会围绕中心句写几句话。过程与方法
《东方之珠》的第二课时教学设计
《东方之珠》的第二课时教学设计 《东方之珠》的第二课时教学设计 是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。 浪平沙细、阳光温暖的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日
《东方之珠》第二课时教学设计范文
《东方之珠》第二课时教学设计范文 《东方之珠》第二课时教学设计范文 1、有感情地朗读课文，试背课文。 2、通过对课文的诵读品味，知道课文是从三方面介绍的。 3、了解的美丽和繁华，激发学生热
