课文东方之珠说课稿范文

课文东方之珠说课稿范文 课文东方之珠说课稿范文 　　1、课文描写了“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。 　　2、全文共6个自然段。第一自然段概括发介绍了的

《东方之珠》教案

2023年《东方之珠》教案 2023年《东方之珠》教案1　　一、 开门见山，揭示课题　　师：小朋友们，你们知道东方之珠指的是哪儿吗？　　生：（齐答）香港。　　师：对，是香港。　　（简介香港）香港地处我

东方之珠教案之二

《“东方之珠”》教案之二 一、教学要求 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，

东方之珠的串词

东方之珠的串词（男）尊敬的各位领导，各位来宾，（女）亲爱的小朋友们：（合）你们好！（男）今天，鲜花映红了我们的笑脸；（女）今天，喜悦荡漾着我们的心海。（男）今天，我们欢聚一堂，热情

东方之珠教学设计范文

东方之珠教学设计范文 东方之珠教学设计范文 1、正确、流利，有感情地朗读，背诵课文第一，第二自然段。 2、学习本课生字，学写倾、舒两字。 1、录音

东方之珠——香港作文

东方之珠——香港作文　　假期的故事，如一棵棵小树笔直的种在肥沃的土地里;似一盏盏灯笼高高的挂在夺目房檐上;像一朵朵小花插在美丽的花篮里。啊!!假期是多么丰富多彩呀!　　这个暑假妈妈带着我跟团走

三年级语文《东方之珠》知识点

三年级语文《东方之珠》知识点 三年级语文《东方之珠》知识点 　　1、这篇课文以优美的文笔描写了“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”了无比璀璨的“东方之珠”。 　　2、理解词语：鳞次栉比、琳琅

小学语文《东方之珠》教案

小学语文《东方之珠》教案 　　 　　一、读通课文 　　 　　1．导言引入，揭示课题。 　　 　　简要回顾《美丽的小兴安岭》后，谈话引入，欣赏了北国美丽的风光，让我们再去测览南海边的香港。提示课题。 　

东方之珠教学反思

东方之珠教学反思在过去的教学过程中，我有幸担任东方之珠的教师，负责教授学生们中国文化和历史。这一段时间的教学给我留下了深刻的印象，同时也让我明白到自己在教学中的不足之处。下面我将对此进行一些反思，希望

《东方之珠》语文教学反思

《东方之珠》语文教学反思 《东方之珠》语文教学反思 　　1、要领会语言文字的美，必须创设情境，把学生带入语言的情境之中，通过视听教材和语言文字的有机结合，就能把学生带入文字描绘的情境之中，使学生体验文

语文 －《东方之珠》

语文 －《东方之珠》 语文 －《东方之珠》 《东方之珠》.教案 一、教学目标： 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱，热爱祖国的思想感情。 2、对不理解的地方提出疑问。 3、联系上下

《东方之珠》的说课稿

《东方之珠》的说课稿 　　 　　说教材 　　 　　课文描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。 　　 　　全文共6个自然段。第一自然段概括发介绍了香