语文 －东方之珠

语文 －东方之珠 上一篇：语文 －石榴 下一篇：语文 －11、秋天的雨 《东方之珠》.教案 一、教学目标： 　1、了解课文是从哪些方面介绍的，激发学生热爱，热爱祖国的思想感情。 2、有感情读课文，积累

东方之珠课文教案

《东方之珠》课文教案反思《东方之珠》以优美的笔触描写了香港的"迷人的沙滩"，"著名的公园"和"繁华的街市"，今天，小编为大家带来了东方之珠教学反思，希望大家喜欢!东方之珠课文教案反思篇1《东方之珠》是

东方之珠课后反思

东方之珠课后反思在东方之珠这节课中，我学到了很多有关于东方之珠的历史、文化和发展的知识。通过这节课，我对东方之珠有了更深的了解，并且对我个人的思考和成长也有了一些启发。首先，在这节课中，我了解到了东方

东方之珠串词(共10篇)

东方之珠串词(共10篇)[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　写事作文东方之珠串词（一）:　　东方之珠课文内容　　港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市.浪平沙细、阳光

东方之珠教学反思

东方之珠教学反思《东方之珠》是一篇介绍性的说明文。我让小朋友观察东方明珠夜景的图画，“好美的灯光啊，怎么这么漂亮!”“我真想让我爸妈带我去看看。”学生不由的发出赞叹。我以图画入手，让小朋友观察图画。从

东方之珠教学案例评析_1

《东方之珠》教学案例评析 是让学生一味地被老师"牵'着走，还是放手让学生选择自己喜爱的学习方式，从孩子的需要出发这让作为执教者的我，感受到了两种截然不同的教学效果。同是执教小语第五册《14、东方

东方之珠教学参考

东方之珠教学目标：1、有感情地朗读课文，试背课文。2、通过对课文的诵读品味，知道课文是从三方面介绍香港的。3、了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。教时：三课时教学过程：

东方之珠教案

"东方之珠"公开课金奖教案东方之珠"东方之珠"一、导航课文主要内容及全文思路导读一九九七年，香港回到祖国的怀抱，全国人民举国欢庆。课文描写了香港"迷人的沙滩"、"著名的公园"、"繁华的街市"

东方之珠内容讲解

- 东方之珠内容讲解 - 目录 - 东方之珠的起源与历史东方之珠的特点与魅力东方之珠的旅游资源东方之珠的未来发展与展望东方之珠的总结与感悟

东方之珠教学设计

东方之珠教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，试背课文。2、通过对课文的诵读品味，知道课文是从三方面介绍香港的。3、了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。教学过程：一、

141东方之珠

141东方之珠[★]第一篇：141东方之珠14、“东方之珠”教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“倾听”、“闪耀”造句。3、通过对课文的

东方之珠串词

东方之珠串词（一）男）尊敬的各位领导，各位来宾，（女）亲爱的小朋友们：（合）你们好。（男）今天，鲜花映红了我们的笑脸；（女）今天，喜悦荡漾着我们的心海。（男）今天，我们欢聚一堂，热情奔放；（女）今天，