东方之珠1

东方之珠1《“东方之珠”》教学设计【教案背景】本文是苏教版三年级上册第五单元第14课，课文以优美的笔触描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。全文共

东方之珠_1

东方之珠 东方之珠 第一课时 1、正确、流利，有感情地朗读，背诵课文第一，第二自然段。 2、学习本课生字，学写倾、舒两字。 1、录音带。 2、投影片。

东方之珠(1)

- 14 东方之珠 - - - 你知道吗 - 香港是我国一个很重要的海滨城市，早在1842年香港被英

九年级音乐《东方之珠》教案

第三课时《东方之珠》教学目标： 1 、通过欣赏《东方之珠》，体验歌曲的内在情感，感受音乐所表现的意境，并在听辨、学唱、思考、交流、探讨的过程中，理解作品的情感内涵。 2 、主动了解香港的相关历史知识，

东方之珠教案之五_1

《“东方之珠”》教案之五 教学内容：九年制义务教育小学语文第五册第十九课《东方之珠》 教学目标： 1、通过对课文的朗读品味，了解香港的美丽与繁华，激发热爱香港、热爱祖国的思想感情

东方之珠01

- 东方之珠 - 香港 - 孔铁篷减难职洒唾甸吮荧隐望笋翠赠溢脚迟接潍洛寅点裳抗该魏蹄钢端想东方之珠01东方之珠01 -

东方之珠教学课件1

- 本书是瑞典儿童文学作家阿林格伦的童话代表作之一。现已译成45种语言出版。她给患病的7岁女儿卡琳讲故事，1944年，林格伦在女儿10岁的时候把皮皮的故事写了出来作为赠给她的生日礼物。

东方之珠教案之一_1

《“东方之珠”》教案之一 第一课时 【教学要求】 1、正确、流利，有感情地朗读，背诵课文第一，第二自然段。 2、学习本课生字，学写倾、舒两字。 【教具准备】

东方之珠教案之四_1

《“东方之珠”》教案之四 一、教学要求： 1 了解香港的美丽与繁华，产生爱香港、爱祖国的思想感情。 2 结合课外资料，补充介绍香港。 二、教学重点： 知道香港为什

东方之珠说课稿之二_1

《“东方之珠”》说课稿之二 一、说教材 《东方之珠》是苏教版小学语文第五册第五单元的第一篇课文。课文语言文字优美，字里行间流露出东方之珠香港的繁华与美丽，而且还配有生动形象的图画，能激发

东方之珠串词

东方之珠串词　　　　范文一:（男）十年前，祖国妈妈用她宽广的胸膛迎来了香港的回归。十年，香港以他蓬勃的发展向世界展示着它回归的喜悦。让我们带着希望，怀着激动欣赏舞蹈《东方之珠》　　范

东方之珠

课 时 备 课 教 案 课题24*“东方之珠”课型新授第（1）课时 教学目的能借助拼音读通课文，并且有感情的朗读课文。了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感