丝绸之路民族古文字与文化学术研讨会综述历史学论文

“丝绸之路民族古文字与文化学术研讨会”综述_历史学论文 　　　　　　　　　　一、概说 　　敦煌与丝绸之路沿线地区自古以来就是一个多民族聚居区，自先秦以来，这里繁衍生息着众多的古代民族，著名的有西域

《丝绸之路》课件PPT

- 丝绸之路 - 　 有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条路，传承了东西

丝绸之路(完美版)

- 　 有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天，让我

2022七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的丝绸之路课后习题新人教版

第14课　沟通中外文明的“丝绸之路”知能演练提升一、选择题1.张骞最初出使西域的目的是(　　)A.引进果树品种 B.推动经济交流C.加强友好交往 D.寻求军事联盟2.《博物志》记载:“汉张骞出使西域,

居延遗址与丝绸之路历史文化国际学术研讨会综述

居延遗址与丝绸之路历史文化 国际学术研讨会综述·会63议 ·居 延遗址 与丝绸之路 历史 文化国际学 术研 讨会综 述2 01 3年 8月 2 4_ _ 26日，由金塔县委 、金塔县人 民政府 、酒泉

丝绸之路简介

- 一、基本简介 - 丝绸之路起始于古代中国，是连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。 狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。人们通常

探究丝绸之路的文化价值——丝绸之路教案设计

探究丝绸之路的文化价值——丝绸之路教案设计一、教学目标1、能够了解和认识丝绸之路的历史和地理特点；2、能够了解丝绸之路是怎样连接不同国家、不同种族的文化交流和互通的桥梁；3、了解和掌握丝绸之路上的农业

七年级历史上册第17课两汉经营西域和丝绸之路教案人教新课标版

第 17 课 两汉经营西域和丝绸之路[知识与能力] 掌握教材中出现的基本人物、事件、时间；认识到开发边疆的重要性。[过程与方法] 1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力

丝绸之路论文

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人教版七年级上册历史丝绸之路课件

- 6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。——马克思9、学校没

丝绸之路、动物世界片头曲音乐教案

教案丝绸之路、动物世界片头曲音乐教案一、引言1.1音乐作为一种艺术形式，具有独特的魅力和感染力，能够唤起人们的情感和想象。1.2通过对丝绸之路和动物世界片头曲音乐的分析和学习，让学生感受不同文化背景

初中历史知识点丝绸之路

初中历史知识点：丝绸之路 丝绸之路的定义 丝绸之路： 西汉以前，中国丝绸经西北各民族，少量滴辗转贩运到中亚、印度半岛等。张骞出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，大量丝帛锦绣沿着