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两只小狮子教案范文
两只小狮子优秀教案范文 两只小狮子优秀教案范文 1．《课程标准》指出：“阅读是学生的行为，不应该以老师的分析来代替学生的阅读理论。”所以本课教学以读为主，引导学生在读中学、“演”中悟。 2、设
《两只小狮子》教案范文
《两只小狮子》教案范文 《两只小狮子》教案范文 1.认识：“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。学习积累“懒洋洋”这一类词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句
课文两只小狮子的教案范文
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两只小狮子教案范文 两只小狮子教案范文 老师：猜谜：头发乱蓬蓬，样子很威风，开口吼一声，百兽躲进洞。写“狮子”，孩子们，你知道的狮子是怎样的？ 学生： 老师：是啊，狮子是一种外表威武，本领
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《两只小狮子》优秀教案范文 《两只小狮子》优秀教案范文 1、学会本课9个生字和12个词语，认识8个字。 2、正确、流利的朗读课文。在读课文的过程中，理解两只小狮子的不同表现。是学生知道应该从小
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两只小狮子教案设计方案(fāngàn)范文两只小狮子教案设计方案(fāngàn)范文知识(zhīshi)与能力：1.有感情朗读课文，通过朗读表现出两只小狮子“勤”“懒”不同的特点。过程与方法：2.理解
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《两只小狮子》的教案设计范文 《两只小狮子》的教案设计范文 教学流程课前播放《狮子王》动画片。 1．见过狮子了吧，能说说狮子给你留下了什么印象？ 2．师生交流，知道狮子威武，是森林之王。
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《两只小狮子》教案设计范文 《两只小狮子》教案设计范文 １、学会本课１１个生字和由生字组成的词语。用“应该”、“本领”、“真正”三上词练习说话。 ２、理解课文内容，抓住重点词语， ___上下文
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《两只小狮子》的优秀教案设计范文 《两只小狮子》的优秀教案设计范文 这篇童话故事写的是两只小狮子，开始的时候，一只勤奋，一只懒惰，后来经过狮子妈妈的劝说，懒狮子也变勤奋了。故事告诉学生：从小要刻苦
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课文两只小狮子教案范文 课文两只小狮子教案范文 1．学会本课8个生字和12个词语。认识7个字。 2．正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，了解两只小狮子的不同表现。使学生知道应该从小锻炼生活
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课文《两只小狮子》教案范文 课文《两只小狮子》教案范文 认识“狮、整”等14个生字，会写“练、习”等6个字。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 理解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，
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两只小狮子教案范文 两只小狮子教案范文 老师：猜谜：头发乱蓬蓬，样子很威风，开口吼一声，百兽躲进洞。写“狮子”，孩子们，你知道的狮子是怎样的？ 学生： 老师：是啊，狮子是一种外表威武，本领
