麻雀教学设计

16.麻雀教学目标：.认识“嗅、奈”等6个生字，会写“嗅、呆”等13个字，会写“打猎、猛烈”等17 个词语。.知道可以按事情的发展顺序写事，把事情的起因、经过、结果交代清楚。.知道可以把看到的、听到的

《麻雀》教案

人教版小学语文第八册教案《麻雀》固阳县新世纪小学 贺利霞教学目的1.通过对课文内容的理解，了解作者赞美的“只有爱，才维系着生命，并使它充满活力”的思想感情，激发在困难和险阻面前奋不顾身的无畏精神。

《麻雀》教学反思

《麻雀》教学反思《麻雀》教学反思范文(精选5篇)《麻雀》教学反思1《麻雀》一文比较短小，但意蕴丰富，耐人品味。如果按常规教法，难以激起 学生学习的浓烈兴趣，不易深入理解课文的思想内容，体味作者的丰富感

《麻雀》教学反思(精选3篇)

《麻雀》教学反思（精选3篇）《麻雀》教学反思1读了屠格涅夫的《麻雀》，我确实被老麻雀那种伟大的母爱精神所感动。我反复地思索着：小小的生灵竟然有人性之爱？！我选择了本课上研究课，就是因为感动。课堂伊始，

《麻雀》语文教学反思

《麻雀》语文教学反思语文教学是培养学生综合素质的重要环节，而教材的选择是影响语文教学效果的重要因素之一。《麻雀》作为初中语文教材的一部分，具有丰富的文化内涵和深刻的人生哲理，对学生的思维能力和人文素养

麻雀排队幼儿故事

麻雀排队经典幼儿故事 　　一群麻雀站在枝头上，看见天空飞过的大雁，排成整整齐齐的长队，羡慕极了。 　　一只麻雀提议：“让我们也来排队飞行好吗？” 　　“好！好！”大家一致同意。 　　说干就干，他们都飞

两只麻雀初中作文

两只麻雀初中作文 两只麻雀初中作文 　　天下真有这般巧合的事，平日想要捉几只麻雀难如上天，这天可好，正上着语文课，两只麻雀就猛然闯入教室。 　　这一下，班上就完全乱了套，这确实太令我们这些小顽童们兴奋

优质课比赛部编版四年级语文上册《16麻雀》教学设计

优质课比赛部编版四年级语文上册《16麻雀》教学设计麻雀（部编版小学语文四年级上册第16课）教材分析：教学目标：教学准备：1.学生熟读课文，准备好语文课堂作业本。2.教师准备好多媒体课件，实物投影或互动

我的心爱之物麻雀作文550字

我的心爱之物麻雀作文550字 　　 　　每个人都有自己的心爱之物，我也不例外。我的心爱之物是——麻雀。 　　 　　在一个雨天，我正望着窗口发呆，突然一只麻雀飞到了我的面前，它全身的羽毛湿漉漉的，我把它

《麻雀》优秀教学设计

《麻雀》优秀教学设计 《麻雀》优秀教学设计 　　《麻雀》是人教版第八册第三单元的第一篇课文。课文主要叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的，歌颂了热爱幼小者的高尚品质。 　　《语文课程标准》

与众不同的麻雀评课稿

篇一：《与众不同的麻雀》专家讲课《与众不同的麻雀》专家评课、成功之处：《与众不同的麻 雀》是一•篇童话故事，图文并茂，课文以对话的形式来说明一个道理，只要坚持正确 的与众不同，就能得到意外的收获。在语

四年级上册语文课件16麻雀第2课时人教部编版共17张PPT四年级上册麻雀

四年级上册语文课件-16,麻雀（第2课时）人教（部编版）,(共17张PPT)|四年级上册麻雀第五单元16麻雀（第2课时）,嗅到呆呆地无可奈何巢里牙齿身躯掩护幼小搏斗庞大拯救嘶哑力量愣住,,复习,用自己