让学生了解两弹元勋邓稼先的教案设计

让学生了解两弹元勋邓稼先教案设计一、教学目标1.了解邓稼先的生平及其为中国的两弹一星事业做出的巨大贡献。2.掌握邓稼先的科学研究成果和发明创造，理解其科学家精神和工程师精神。3.启发学生对科学研究的兴

读《“两弹元勋”邓稼先》有感作文1200字

读《“两弹元勋”邓稼先》有感作文1200字 读《“两弹元勋”邓稼先》有感作文1200字 　　我曾经读过詹天佑的故事、我曾经读过故事、我曾经读过李四光的故事每一次，我都被这些爱国科学家的赤子情怀深深打动

8 两弹元勋邓稼先导学案教案

8 两弹元勋邓稼先导学案教案 【学习目标】 1、了解邓稼先的生平事迹，深切体会邓稼先的人品风貌； 2、积累“可歌可泣”、“当之无愧”等词语；学习对比表现人物的写作方法。 【学习重点】 深入阅读课文，深

两弹元勋邓稼先3教案鲁教版语文七年级上

邓稼先教学目标：理清作者的思路，深入理解课文的思想内容；了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神；学习本文通过对比表现人物的写作方法；积累“可歌可泣”“当之无愧”等词语。教学重点：理清作者的思路，深入理

七年级语文第8课两弹元勋邓稼先导学案

七年级语文第8课 《两弹元勋邓稼先》导学案《两弹元勋邓稼先》导学案  【学习目标】 1、了解邓稼先的生平事迹，深切体会邓稼先的人品风貌； 2、积累"可歌可泣'、"当之无

语文版七上二单元导学案 “两弹元勋”邓稼先

语文版七上二单元导学案“两弹元勋”邓稼先8、“两弹”元勋邓稼先（共2课时）第一课时.扫清文字障碍，掌握新字生词。.了解小标题式的文章结构。.把握人物形象。默读课文，小组合作讨论。L查阅相关资料，了解邓

回顾邓稼先在两弹元勋中的角色及其教案设计

回顾邓稼先在两弹元勋中的角色及其教案设计邓稼先（1914-1987）是中国核武器事业的开创者之一，他以其在中国核武器研制历史上的杰出贡献而被誉为“两弹元勋”之一。他曾任第二机械工业部党委书记、中央科委

《两弹元勋邓稼先》PPT课件

- “两弹元勋”邓稼先 - 人民的好干部焦裕禄 - - 第10课创业年代的英雄 - “铁人”王进喜

两弹元勋邓稼先教学设计语文版七年级上册

两弹元勋邓稼先 顾迈南重点：学习本文在具体事件的叙述中注意人物语言动作描写的特色。难点：环境描写及其作用。教学时间：两课时。第一课时一、 教学目标1． 熟悉课文内容，了解文中所写人物的崇高品质和鲜明的

两弹元勋邓稼先读后感400.doc

两弹元勋邓稼先读后感400　　导语：有一个伟人,他没有和毛主席朱德般战功赫赫,但他以他默默无闻无私奉献的精神感动人们-----邓稼先,一个大写的人.今天让我们一同走近邓稼先的世界,感受心灵深处的震撼

两弹元勋邓稼先教学课件基础学习

- 图片欣赏 - 邓稼先(1924年7月23日－1986年7月29日)安徽怀宁人，著名核物理学家，中国科学院院士。 邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者

七年级语文《两弹元勋邓稼先》教案

七年级语文《两弹元勋邓稼先》教案　　【七年级语文《两弹元勋邓稼先》教案】 一、设计思路  这篇文章热忱讴歌了为祖国的国防科技事业作出杰出贡献的科学家邓稼先，表现了他不畏艰苦、无