2024七年级数学下册第4章相交线与平行线4.6两条平行线间的距离小练新版湘教版

4.6 两条平行线间的距离1．如图，直线a∥b，点A，C在直线a上，点B，D在直线b上，CD⊥b，若AB＝1.9，CD＝1.6，则直线a，b之间的距离是(　　)A．1.9 B．1.6C．0.3 D

平行线 教学设计

12. 2.1平行线【学情分析】学生的年龄特点与认知特点：“平行”是空间与图形领域比较抽 象的一个概念，学生还处于形象思维为主的阶段，空间观念也不丰富, 在理解概念的过程中会有一些困难。学生已具备的基

计算平行线距离的教案

计算平行线距离的教案一、教学目标1、了解平行线的定义和性质，能够判定两条线是否平行；2、掌握计算平行线距离的方法和过程，能够用这种方法解决实际问题。二、教学重难点1、平行线的定义和性质；2、计算平行线

2018湘教版数学七年级下册4.6《两条平行线间的距离》

4．6　两条平行线间的距离INCLUDEPICTURE"学习目标.TIF" INCLUDEPICTURE "H:\\ls3\\学习目标.TIF" \* MERGEFORMATINET 1．理解公垂线

七年级数学下册第4章相交线与平行线4.6两条平行线间的距离习题课件新版湘教版

- ④ - 解:相等.理由如下:因为∠A ＝∠B ＝∠C ＝∠D ＝90°,所以 AB∥CD, AD∥BC,所以 AB, DC 是 AD 和 BC 两条平行线的公垂线段,

2023七年级数学下册第4章相交线与平行线4.6两条平行线间的距离教案新版湘教版

4.6 两条平行线间的距离【知识与技能】1.理解公垂线段及其相关定理、平行线之间的距离的概念.2.能够测量两条平行线之间的距离，会画已知直线已知距离的平行线.【过程与方法】通过将平行线之间的距离转化为

七年级数学下册4.6两条平行线间的距离同步练习新版湘教版

4.6平行线间的距离同步练习一、选择题(本大题共8小题)1. 如图，直线AB∥CD，EF⊥AB于E，交CD于F，直线MN交AB于M，CD于N，EF于O，则直线AB和CD之间的公垂线段是( )

2022春七年级数学下册第4章相交线与平行线4.6两条平行线间的距离习题课件新版湘教版

- XJ版七年级下 - 4．6　两条平行线间的距离 - 第4章 相交线与平行线 - 4 - 提示

平行线的画法教学设计

平行线的画法 七年级组课题数学活动： 你有多少种画平行线的方法？课时数：一课时时间：45分钟教材解读 在小学四年级上学期

七年级数学下册第4章相交线与平行线4.6两条平行线间的距离习题课件新版湘教版

- 4.6 两条平行线间的距离 - 第一页，编辑于星期六：六点 二分。 - 1.公垂线及公垂线段(1)定义：与两条平行直线都_____的直线，叫做

七年级数学下册 4.6 两条平行线间的距离练习 （新版）湘教版

两条平行线间的距离要点感知1 与两条平行直线都__________的直线,叫做这两条平行直线的公垂线,这时连接两个__________的线段叫做这两条平行直线的公垂线段.预习练习1-1 如图，直

湘教版七年级数学下册4.6两条平行线之间的距离课件

- 两条平行线间的距离 - - 第4章 相交线与平行线 - 两条平行线间的距离第4章 相交线与平行线