中东七下地理教学设计教案

中东【教课要点】：环绕长久的热门问题的四个焦点问题都是本节的要点， “ 三周五海之地” “、丰富的石油资源” 、“贫乏的水资源”以及“文化差别”四大问题是中东最突出的地区特点。【教课难点】对四个要点问

地理《中东》教学设计

《中东》第一课时教学设计山东省东营市实验中学晨阳分校 李秀梅一、教材分析 作为区域地理的内容，“中东”这一节的教材并没有着重于某一个国家，而是对整个区域进行了总体描述。教材突出了以下几点：①长期的热点

中东》教学设计第一课时

中东》教学设计　第一课时彭秀教材分析 本课从中东地区一直是全世界关注的热点及其战争、冲突频繁入手提出问题，然后从中东地区重要的交通地理位置、丰富的石油资源、匮乏的水资源、文化差异四个方面说明其不安定的

七年级地理下册中东教学设计

《中东》教学设计【教学目标】 知识与能力：通过读图说出中东地区的范围、位置，分析本区地理位置的重要性；运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本地区经济及对世界经

地理人教版七年级下册中东教学设计第一课时

第八章 东半球其他的国家和地区第一节 《中东》教学设计 南和县实验中学 刘盛阳 一、教学目标 1．知识目标（1）了解中东与

中东教学设计及启示（合集5篇）[修改版]

第一篇：中东教学设计及启示中东教学设计及启示 一、教学目标 1、知识与能力 （1）说出中东是资源特点，理解资源与地区发展的关系。 （2）理解中东宗教民族差异对本地区稳定的影响。 2、过程与方法 （1）

初中地理《中东》教学设计

第八章 东半球其他的国家和地区第一节 中东设计思路　　用多媒体手段为学生的地理思维搭建信息平台，以问题引路，让学生对地理信息加以充分挖掘、提炼、分析、整理，通过各种多层合作交流的方法，引领学生进入深

初中地理《中东》教学设计

第八章 东半球其他的国家和地区第一节 中东设计思路　　用多媒体手段为学生的地理思维搭建信息平台，以问题引路，让学生对地理信息加以充分挖掘、提炼、分析、整理，通过各种多层合作交流的方法，引领学生进入深

动荡的中东地区 教学设计

第13课动荡的中东地区教学目标基础知 识了 解中东地区的地理范围，中东地区在交通、经济等方面的重要价值掌 握中东问题的复杂性以及对解决该地区问题做出过突出贡献的重要人物能力训 练过程 方法分析教材 概

七年级地理下册《中东》教学反思范文

七年级地理下册《中东》教学反思范文 七年级地理下册《中东》教学反思范文 　　身为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是

七年级地理下册 8.1 中东教学设计 新人教版

8.1《中东》■课标要求 “五海三洲之地”对应课标是：在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 “世界石油宝库”对应的是：运用地图和其他资料，指出某地区对当地或

重温中东历史：教案设计助力教学

重温中东历史：精选教案设计助力教学中东历史自古就有其独特的魅力，由于它是亚洲和非洲的交汇点，文明的发展和演进都是非常值得深入研究的。在当今世界政治格局变化不断的背景下，更需要我们通过加强对中东历史的学