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中位数和众数初中数学说课稿
中位数和众数初中数学说课稿 中位数和众数初中数学说课稿 本节课是华师大版七年级数学下册第十章《统计初步认识》中,第三节的内容。主要让学生认识数据统计中三个根本统计量,是一堂概念课,也是学生学会分析
八年级中位数和众数说课稿
八年级中位数和众数说课稿 教师是课堂的主导者。通过游戏引入、激发兴趣;创设情境,形成新知;设疑启发,引导探究;辩论比赛,巩固新知,对学生们进行适时正确的引导。下面是给大家分享的内容,供大家参考,阅读
中位数和众数教学设计
中位数和众数教学内容:中位数和众数,教材第88页。教学目标:1 .在实际情境中,认识并会求一组数据中的中位数、众数, 并解释其实际意义。根据具体的问题,能选择适当的统计量表示数据的不同特 征。3 .感
初中数学《中位数和众数》说课稿范文
初中数学《中位数和众数》说课稿范文 本节课是华师大版七年级数学下册第十章《统计初步认识》中,第三节的内容。主要让学生认识数据统计中三个根本统计量,是一堂概念课,也是学生学会分析数据,作出决策的根底
初中数学《中位数和众数》说课稿范文
初中数学《中位数和众数》说课稿范文 一、教材分析 (一)教材的地位和作用 本节课是华师大版七班级数学下册第十章《统计初步熟悉》中,第三节的内容。主要让同学熟悉数据统计中三个基本统计量,是一堂
中位数和众数优质课课件
- 在刚刚结束的数学测试中,A组9人的成绩如下(单位:分) 8、18、75、80、82、83、83、94、100. - 情境导入: -
教师资格考试初中数学说课稿:中位数和众数
一、教材分析(一)教材的地位和作用本节课是华师大版七年级数学下册第十章《统计初步认识》中,第三节的内容。主要让学生认识数据统计中三个基本统计量,是一堂概念课,也是学生学会分析数据,作出决策的基础。本节
《中位数与众数》教案
《中位数与众数》教学设计教学年级:小学五年级设计者:张义 单位:锦州市国和小学 一、教学内容分析1.教学主要内容::北师大版小学数学五年级下册88页
八年级数学下册中位数和众数时中位数和众数新新人教
- A知识要点分类练 - 知识点 1 中位数 - 第1课时 中位数和众数 - 第2页/共21页 -
中位数与众数
- 20.1.2 中位数和众数 - - - 你欺骗了我,我已经问过你们的职员了,没有一个人是超过2000元的
《众数中位数平均数》PPT课件
- 1. 众数、中位数、平均数 - 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 - -
借助实例理解众数与中位数的教案
借助实例理解众数与中位数的教案。一、知识点1、众数众数是给定数据中出现最频繁的数值,也就是所谓的“最常见的数”。2、中位数中位数是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数值。二、教学目标1、能够简单清晰