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中位数与众数2

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6.2中位数与众数

- 第二节 中位数与众数 - 北师大版八年级数学上册 - 第六章 数据的分析 - 中学生导报提供

平均数、中位数、众数、极差、方差标准差课件

- §5 数据的数字特征 平均数、中位数、众数、极差、方差4.2 标准差 - 1.平均数、中位数、众数、极差 - 出现次数

中位数和众数

- - 中位数和众数 - 四川省安岳实验中学 秦小红 - 八年级下数学(华东师大版) - 阿甘去

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- 学习目标 1.了解中位数和众数的意义,会求一组数据的中 位数和众数; 2.会用中位数和众数描述一组数据的集中趋势; 3.体会中位数、众数在估计数据集中趋势中的作

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- 20.1.2 中位数和众数 (2) - 一家鞋店在一段时间内销售了某种运动鞋30双,各种尺码的鞋的销售量如下:

20.1.2中位数和众数二

20.1.2 中位数和众数(二)教学目标知识与技能1、进一步认识平均数、众数、中位数都是数据的代表。2、通过本节课的学习还应了解平均数、中位数、众数在描述数据时的差异。3、能灵活应用这三个数据代表解决

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教案《中位数与众数》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入中位数与众数的概念,使学生了解统计学中的基本概念,提高数据分析的能力。1.1.2通过实际例子,激发学生的学习兴趣,培养学生的抽象思维能

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中位数与众数教案www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 中位数与众数 一、教学目标: 1.知识与技能: 1)使同学们理解众数与中位数的意义。 2)会求一组数据的

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《中位数和众数》教学设计 ——陕西省铜川市大同路小学 付亚慧一、教材根据 北师大版小学数学五年级下册第七单元《统计》第三课时《中位数和众数》。二、设

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- 八年级 下册 - 20.1.2 中位数和众数(2) - 院晚捂堡涎构庐谱丘恰禹洼柿塔湾会韦消加闻剂傲父誉宅阂鱼霜末等饱讥中位数与众数中位数与众数

北师大版初中数学八年级上册精品课件《众数与中位数》

- 第八章 数据的代表 - - - 笑一笑