2中位数与众数

- - 一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示： - 鞋的尺码（单位：厘米）

六年级数学下册中位数1教案冀教版

中位数教学目标1．理解中位数在统计学中的意义，会求中位数。2．了解中位数与平均数的异同，会根据数据的具体情况合理选择统计方法，体会各自的特点和作用。3. 使同学们体验学习的过程，体会数据对于分析问题，

中位数与众数二

- 10.1.2 中位数与众数（二） - 卸背沸倒蓉瑟翰联同辱颅听祸儡党值极原汕蓉类善稳既湘佳蔚灌磨院承灯中位数与众数（二）中位数与众数（二） -

最接近中位数的K个数

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教案二：加深对中位数及其特点的认识

教案二：加深对中位数及其特点的认识。一、中位数的定义中位数，顾名思义，就是中间的数。在一个数据集中，将数据从小到大排序，如果数据的个数为偶数，则中位数是中间两个数的平均值；否则，中位数为中间的那个数。

《数学中位数和众数》课件

- THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR - 《数学中位数和众数》ppt课件 - 目 - C

众数中位数和平均数

- 第一课时 众数、中位数、平均数 - 问题提出 - 在前面几节课中，我们学习了用图、表来组织样本数据，用样本的分布情况估计总体的分布情况。为了从

直方图求中位数

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《中位数的研究》课件

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众数中位数(讲课)

- 中位数 众 数 - 第四单元 - 聪聪大学毕业后，为了实现自己的理想，决定去企业参加工作，于是特别关注招聘信息。一张招工启事吸引了他的注意：

平均数与中位数的区别——五年级数学教案

平均数与中位数的区别——五年级数学教案在我们的日常生活中，我们经常会遇到各种各样的数据，如温度、身高、体重等等，如果要对这些数据进行描述和比较，就需要使用平均数和中位数这两个概念。在数学上，平均数和中

众数和中位数

课    题：中位数与众数教学目标：使学生会求一组数据的众数和中位数教学重点：求一组数据的众数和中位数教学难点：准确求一组数据的中位数教    具：多媒体课件教学过程一 引入 问题：大学生王涛毕业后想