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中位数说课稿8篇
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中位数与众数说课稿
中位数与众数说课稿《中位数与众数》说课稿海洋乡中心小学 于佳 各位专家、领导、老师~大家好: 我是来自海洋小学的于佳~ 今天我授课的内容是五年级下册《中位数与众数》。 首先~我对本节教材进行一些分析:
中位数说课稿
中位数说课稿《中位数》说课稿 各位老师,大家好!我今天说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册第105-106页的《中位数》(例4、例5)。 一、说教材 学生在三年级已经学过平均数,知
中位数和众数说课稿(多篇)
中位数和众数说课稿(精选多篇)第一篇:中位数和众数说课稿《中位数和众数》的说课稿1、教材分析教材的地位和作用本节课是北师大版五年级数学上册第七章《统计》中,第三节的内容。主要让学生认识数据统计中三个基
中位数与众数说课稿
中位数与众数说课稿 中位数与众数说课稿 今天我说课的题目是“中位数与众数”。《中位数与众数》是北师大数学教材五年级下册教学内容,属于数学教学中“统计与概率”领域。 一、说教材
《中位数》说课稿
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说课稿:+中位数
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中位数认识周长说课稿
中位数认识周长说课稿“中位数”说课稿 一、说教材 各位老师,大家好。我今天说课的内容是西师版教材第九册第八单元的一个内容“中位数”。中位数的学习是在学生已学过“平均数”和“众数”的基础上进行的。和“众
《中位数》说课稿
《中位数》说课稿 1.教材的地位和作用: 统计学在现代社会中已经渗透到社会生活的各个方面,统计观念是现代公民必须具备的根本素质。在统计中,对数据的分析以及做出科学推断的能力是非常重要的;“平均
中位数和众数说课稿
人教版八年级(下)第二十章第2节第一课时说课教案§20。1.2中位数和众数 说课老师:谢 照 辉单 位:无梁镇第二初级中学时
八年级中位数和众数说课稿
八年级中位数和众数说课稿 老师是课堂的主导者。通过嬉戏引入、激发爱好;创设情境,形成新知;设疑启发,引导探究;辩论竞赛,巩固新知,对学生们进行适时正确的引导。下面是我给大家共享的内容,供大家参考,
中位数和众数说课稿
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