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中医儿科学教学改革
中医儿科学教学改革 摘要:探讨中医儿科临床教改方法,提高医学生临床诊断思维。 增强学习兴趣,调动学习的积极性和主动性,使得医学生临床思维、应对患者自信能力增强。 通过教学改革,更有利于医学
中医儿科学的教学改革探讨
中医儿科学的教学改革探讨 【摘要】 本文通过总结中医儿科学教学经验,对加强中医儿科教学的教学模式、教学方法等进行探讨和思考,认为要与临床实践结合,通过以问题为基础,标准化患者教育为手段,启发、带动学
中医儿科学的教学改革探讨医学论文
中医儿科学的教学改革探讨_医学论文 【摘要】 本文通过 总结 中医儿 科学 教学经验,对加强中医儿科教学的教学模式、教学方法等进行探讨和思考,认为要与临床实践结合,通过以问题为基础,标准化患者 教育
《中医儿科学》课件
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中医儿科学教材改革设想
《中医儿科学》教材改革设想 【摘要】 从《中医儿科学》教材的现状,看中医儿科临床的现实需求和学科自身的发展。《中医儿科学》教材应该大胆改革,使之更符合时代的要求和临床实际的需要。 【关键词】 中医儿
《中医儿科学》课件
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中医儿科学基础
- 中医儿科学基础 - 中医儿科学,是以中医理论体系为指导,研究小儿的生长发育、预防、保健和疾病诊治的一门临床学科。 - 中医儿科学概念
中医儿科学心得体会
中医儿科学心得体会 赵思杨XX级康复治疗学 中医儿科学学习心得 中医儿科学是一门运用中医理论体系研究小儿时期生理病理、生长发育、疾病预防、医疗和护理的临床学科。中医儿科学起源较早,早在隋唐
中医儿科学教学大纲
《中医儿科学》教学大纲(选用21世纪课程教材,第一版,苏树蓉主编)中西医临床医学系中西医临床教研室4.辩证论治辨证要点:辩病因、辩轻重。治疗原则:以顾护脾胃为本,根据疳的不同阶段分期论治。分证论治:
中医儿科学学科建设
中医儿科学学科建设摘要:中医学专业认证标准强调更新教育理念,提升培养质量,改进教学手段、教育教学方法,确定中医学专业在教育教学方面符合国家标准要求。我校中医儿科学课题组在完成目标的过程中强化了学科方向
《中医儿科学》教学大纲
中医儿科学教学大纲教学内容 参考学时理论上篇第一章中医儿科学发展简史2中医儿科学发展简史1、中医儿科学的孕育与萌芽时期的代表医家及著作:我国儿科史上的第一部专著〈 〈颅囟经〉 〉2、中医儿科学的形成时
中医儿科学心得体会
中医儿科学心得体会中医儿科学是一门运用中医理论体系研究小儿时期生理病理、 生长发育、疾病预防、医疗和护理的临床学科。中医儿科学起源较早, 早在隋唐就有专门教授中医儿科的少小科,中医儿科学专著及中医儿