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中华优秀传统文化之二十四节气校本课程开发研究

中华优秀传统文化之二十四节气校本课程开发研究    祁雪摘 要:二十四节气是指中国农历中表示季节变迁的24个特定节令,是根据地球在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置变化而制定的,每一个分别相应于地

《二十四节气》PPT课件

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二十四节气校本课程的开发与实践策略

二十四节气校本课程的开发与实践策略摘要:如今,许多成年人无法很熟悉的谈论 24 节气,学生对 24 节气的理解也 是一个模糊的概念。这篇文章的目的是分析学校课程的教学策略,试图提取 24 节气的教学价

《中国二十四节气》教案7篇

《中国二十四节气》教案7篇 中国二十四节气教案精选篇1  教学目标  1.初步感知二十四节气,了解二十四个节气名称。  2.通过学习,让学生了解二十四节气的由来和划分依据。并了解二十四节气的基本常识。

二十四节气介绍

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中华传统文化二十四节气

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二十四节气校本课程

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素雅二十四节气冬至介绍ppt模板

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二十四节气国学公开课

- 中国第五大发明? - 中国是农业发达的文明古国,对于农业社会春耕、夏耘、秋收、冬藏是一件大事,因此对气候与季节变化,须有一套准则或方法来遵

二十四节气告诉我们什么——探索中国传统文化的智慧

二十四节气告诉我们什么——探索中国传统文化的智慧二十四节气是中国特有的文化符号,它也是世界文化遗产的一部分。二十四节气是中国农民经过长期生产实践的结晶,它不仅仅反映了我国的气候变化,而且还表达了我国人

中华传统文化二十四节气PPT课件

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二十四节气小雪活动方案(精选5篇)

二十四节气小雪活动方案(精选5篇) 二十四节气小雪活动方案1  活动目标  1、知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日),是24节气中第20个节气。  2、了解简单的小雪文化,知道小雪的由来