腾讯文库搜索-中华饮食文化教学设计
中华饮食文化教学设计
《中华饮食文化》教学设计 教学目标:情感态度与价值观:从饮食的角度,了解中国饮食文化的特点,感受劳动人民的聪明和智慧,培养民族自豪感。使学生感受到中华食文化的博大精深,激发学生进一步探索食文化的兴趣。
《中华饮食文化》教学设计
《中华饮食文化》教学设计 教学目标:情感态度与价值观:从饮食的角度,了解中国饮食文化的特点,感受劳动人民的聪明和智慧,培养民族自豪感。使学生感受到中华食文化的博大精深,激发学生进一步探索食文化的兴趣。
中华饮食文化.ppt
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《中国饮食文化》PPT课件
- 中国饮食文化 - 民以食为天食不厌精 脍不厌细色 香 味 形 器 名吃 住 行 游 购 娱 - - 中 国 烹 饪 主
《中国的饮食文化》PPT课件
- 中国的饮食文化 - ----八大菜系 组长:刘焕伟
品德与社会优质课《中华饮食文化》教学设计
品德与社会优质课《中华饮食文化》教学设计教材内容:山东教育版《品德与社会》四年级下册第四单元第一 主题《中华饮食文化》教学目标:1•从饮食文化的角度了解人类社会的发展,体会劳动 人民的智慧,激发学生
中西方饮食文化差异
- - Differences Between Chinese And Western Food - 餐饮产品由于地域特征、气侯
《中国饮食文化》教学设计
《中国饮食文化》教学设计旅 游 部 李 丽《中国饮食文化》教学设计一、教材分析1、教材的地位和作用中国文化源远流长、丰富多彩。历来评价一个人的知识能力如何,实际上就是视其文化水平的高低。因此,增强
中华饮食文化的教学反思
中华饮食文化的教学反思 第一次参加优质课,心里很忐忑,再加上第一次执教品社课的公开课,这忐忑就唱的更惊天动地了。选课题的时候,我着实犯了难,到底哪个课题更适合我呢?平日里就是个不折不扣的吃货,还是
《丰富多样的饮食文化》教学设计
《丰富多样的饮食文化》教学设计教学目的:让学生了解不同地区的人们有着不同的饮食习惯,了解各国饮食文化的交融对我们生活的影响,培养学生的实践能力和创造能力。教学过程:激趣导入1、同学们,今天早上你们都吃
中国饮食文化
- 中国饮食文化 - 饮食是人类生存与发展的第一需要,也是社会生活的基本形式之一。然而不同的文化背景,有着不同的饮食观念和饮食习俗,最终形成不同的饮食文化。
中国饮食文化教学设计
《中国饮食文化》教案 授课日期 2013-2014学年 授课班级 初二学生 课题: 中国饮食文化 目的与要求:了解中国饮食文化的起源,熟悉中国饮食的特征。 教学