腾讯文库搜索-中国古代的学前教育史4-6章外国教会
第9章 外国现代学前教育史《学前教育史》教案
教学目标知识目标:了解现代各国学前教育发展的概况;分析现代各国学前教育发展的主要特点及其成因;总结现代各国学前教育发展的一般特征。教学重点现代各国学前教育发展的主要特点及其成因教学难点现代各国学前教育
《中国学前教育史》第六章-第八
- 第六章 著名教育家的学前教育思想 - 第1节 蔡元培的学前教育思想 - 一、生平和主要教育活动 1912年中
第8章 外国近代学前教育史《学前教育史》教案
教学目标知识目标:分析近代各国学前教育发展的主要原因;了解近代各国学前教育发展的一般特征;比较近代各国学前教育发展的差异。教学重点近代各国学前教育发展的一般特征教学难点近代各国学前教育发展的差异比较教
中国现代学前教育史-教案
教案中国现代学前教育史-教案一、引言1.1背景介绍:阐述中国现代学前教育的发展历程和重要性。1.1.1现代学前教育的发展:从20世纪初开始,中国现代学前教育逐渐兴起,一批有识之士开始关注儿童的早期教
《中国学前教育史》复习大纲
《中国学前教育史》复习大纲1. 原始社会的儿童教育(1)原始社会儿童教育活动的内容(2)传说中我国最早的儿童学校名称(3)原始社会儿童教育的特征之一2. 古代社会的学前儿童家庭教育(1)中国古代学前教
中国学前教育史第四章
- 第1节 五四前后学前教育新思潮的兴起 - 一、西方学前教育思想的引进与传播 (一)清末学前教育的引入 ⒈引进日本的学前教育思想 ⒉传教士输
外国近代学前教育史-教案
教案外国近代学前教育史-教案一、引言1.1背景介绍1.1.1外国近代学前教育的发展概况1.1.2外国近代学前教育的特点1.1.3外国近代学前教育对现代教育的影响二、知识点讲解2.1外国近代学前教育的
自考学前教育史第四章
第四章民国时期的学前教育第一节西方学前教育思想的引入、传播与学前教育思潮一、西方学前教育思潮的引入与传播1、福禄贝尔教育思想(1)五四运动后,我们我国幼教战线的实践改革中,吸取了福禄贝尔的思想确 定了
外国学前教育史
外国学前教育史一、名词解释1、中世纪性恶论儿童观:鼓吹由于儿童是带着“原罪”到人世的,故生来性恶,人人必须历经苦难生活的磨难,不断赎罪,才能净化灵魂。为了得到未来天堂的幸福,人人应当听从教会的训诫,常
中国学前教育史第六章ppt课件
- 第一节 国民经济恢复和社会主义改造时期的学前教育(1949—1957) - 一 、新中国教育的性质和任务 “中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即
学前教育史第一章
- 学前教育史 - <#> - . - 一、教材构成:1.学前教育史自学考试大纲 考核知识点与考核要求2.
第10章 外国古代学前教育思想《学前教育史》教案
教学目标知识目标:了解柏拉图和昆体良的主要学前教育思想;了解亚里士多德的和谐发展教育和教育年龄分期观点。教学重点亚里士多德的和谐发展教育思想教学难点亚里士多德的教育年龄分期观点教学手段理论讲授小组讨论