《孔孟》,2

《孔孟》,2一、课文悟读在中国思想史上，儒家思想博大精深，历经千年而不朽。作为儒家思想代表人物的孔子和孟子，确实是非凡智慧的集大成者，他们独具如炬慧眼，神思澄明如水，他们的思想代表一个理性的社会秩序。

孔孟儒学的人格境界论

孔孟儒学的人格境界论关键词：孔子 孟子 圣 仁 诚 人格境界 [摘要]  有两个要点，一个隐是它的终极至上性，即与天道相联系的“酶圣”的境界，另一个是它的经世致用性，秭即与人道相联系的“凡”的现实。前

《孔孟论学》复习资料

1、孔子，是春秋末期（时期） ，著名的 思想家、政治家、教育家， 儒家 学派的创始人，他的思想及学说对后世产生了深远的影响。《 论语 》 ，是一部记录孔子和他学生言行的书。2、 《孟子》 ，儒家经典之

[课件资料]孔孟家谱

[课件资料]孔孟家谱孔孟家谱按资排辈起名字最讲究的家族，要属儒家孔、孟、曾、颜四大望族(即:孔丘、孟何、曾参、颜回四家)。 根据《史记》记载:汉高祖刘邦于高祖十二年十二月“自淮南还，过鲁，以太牢(猪、

孔孟二章复习课件

- 孔孟二章复习课件 - 孔孟二章概述孔子思想孟子思想孔孟思想的异同点孔孟思想的应用与实践 - contents - 目录

孔孟思想的异同及对当代的作用

孔孟思想的异同及其对当代的借鉴作用在儒家学说中，孟子向来被认为是孔子思想的嫡传，孟子对孔子的思想有继承也有发展，在治道观上也是如此。治道即治理之道，为政之道。在治道观上，孔子主张施行德政；孟子主张施行

孔孟论学习

孔孟论学习单县人民路中学 语文 导学案 编号:132— yw009 课型: 新授 上课时间: 11. 主备人: 朱丽杰 审核人:陈芳明 班级: 小组: 姓名: 评价: 成绩: 孔孟论学习 不愤不启 不

《孔孟》教授教化课件

- 上一篇课文我们了解了庄子，其实在先秦诸子百家中，我们最为熟悉的不是道家而是儒家，孔子、孟子、颜渊、子路我们如雷贯耳。同时，我们还通常把孔孟并举。提到大成至圣，我们就会想到亚圣，这两个人总是如影随形

《古代识人术孔孟》课件

- 《古代识人术孔孟》ppt课件 - 目 录 - 孔孟识人术的背景与起源孔孟识人术的基本原则孔孟识人术的具体方法孔孟识人术的应用与实践孔孟识人术的现

《高考语文复习孔孟》课件

- - 《高考语文复习孔孟》PPT课件 - 中国古代思想家孔子和孟子的思想复习课件，帮助考生复习历史和哲学知识，提高语文成绩。

孔孟思想考前梳理

- 简答题口诀：熟知孔孟思想，读懂文段意思，揣摩题干要求，选择带入比对，表述抓住中心，联系相关思想。 - 简答题——字斟句酌明要旨，感悟整合文句意

浅谈孔孟之说

浅谈孔孟之说【摘 要】儒家学派是春秋战国时期最为重要的思想流派之一。众所 周知，儒家的重要代表人有孔子，孟子等。孔子开创了儒家学说，而之后 的数百年，儒家学说在孔子学说的基础上不断地发展与完善。孟子继